2019年6期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 基于核心能力的人因工程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 習(xí)近平語(yǔ)言風(fēng)格及其對(duì)高校思政課話語(yǔ)體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)啟示
- 新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考和路徑創(chuàng)新
- 外語(yǔ)專業(yè)英美文學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與策略
- 材料類創(chuàng)新型人才協(xié)同培養(yǎng)探索
- “雙特生”的招生選拔與培養(yǎng)探析
- “新工科”背景下材料類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索
- 基于MOOC的分層混合式教學(xué)模式探究
- 基于微信公眾平臺(tái)的社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 我國(guó)高校在線教育發(fā)展策略研究
- 案例教學(xué)在資本運(yùn)營(yíng)課程中的應(yīng)用研究
教學(xué)探討
- 基于現(xiàn)代認(rèn)知理論的消防工程學(xué)課堂教學(xué)改革淺析
- 新工科背景下的船舶機(jī)電傳動(dòng)控制課程教學(xué)模式初探
- 基于PBL聯(lián)合TBL的教學(xué)模式改革初探
- Rubric評(píng)價(jià)手段在智能控制課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于小型振動(dòng)臺(tái)的抗震實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 電子類高校的特色環(huán)境專業(yè)教育規(guī)劃思考
- 基于工作過(guò)程的機(jī)械三維繪圖課程設(shè)計(jì)
- 機(jī)械制圖教學(xué)方法和手段探討
- 船舶工程專業(yè)“學(xué)徒制”實(shí)踐型課程教學(xué)改革探索
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代化工專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式探索研究
- 利用在線教學(xué)視頻和小組合作翻轉(zhuǎn)微積分課堂的有效性
- 力學(xué)信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)思考
- Arduino在工科低年級(jí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的實(shí)踐探討
- 新工科背景下的大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 在新工科背景下應(yīng)用型本科大學(xué)物理在線課程建設(shè)研究
- 信號(hào)與系統(tǒng)課程多模式教學(xué)探索
- 模擬電子線路實(shí)驗(yàn)教學(xué)之反思
- 高職藥品生物技術(shù)專業(yè)植物生理學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂下向量組線性相關(guān)性的微課教學(xué)應(yīng)用
- 淺談大學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探討
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在思政教育中的定位及優(yōu)化路徑探析
- 生態(tài)文明視域下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考與探索
- 藏區(qū)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探索
- 哈貝馬斯社會(huì)歷史觀及對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)微課的制作和應(yīng)用
- 《綜合英語(yǔ)》系列教材讀者的特點(diǎn)及其解讀模式
- 高校馬克思主義中國(guó)化實(shí)踐教學(xué)研究
- 英語(yǔ)思辨能力分層培養(yǎng)教改研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校國(guó)防教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 南寧市城區(qū)街道社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象調(diào)查分析
- 高職高專商務(wù)禮儀課程微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 藝術(shù)類專業(yè)方向工作室教學(xué)模式改革探索
- 高職音樂(lè)欣賞教學(xué)的靈動(dòng)設(shè)計(jì)
- 中俄合作辦學(xué)模式下俄語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析