2019年11期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
群文論壇
- 淺析烏蘭牧騎文藝扶貧
- 京津冀文化館公共文化服務(wù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
- 提高群文舞蹈創(chuàng)作審美高度的對(duì)策研究
- 新時(shí)期群眾文化活動(dòng)的組織與開(kāi)展策略初探
- 淺談梧州“激情廣場(chǎng)大家樂(lè)”群文活動(dòng)品牌建設(shè)
- 淺談群眾文化中音樂(lè)和舞蹈的社會(huì)功能與文化價(jià)值
- 以廣州市越秀區(qū)為例淺談新時(shí)期群文活動(dòng)開(kāi)展
- 群眾文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值及管理創(chuàng)新工作研究
- 文化館對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承
- 論揚(yáng)州鄉(xiāng)賢文化對(duì)揚(yáng)州鄉(xiāng)村振興的促進(jìn)作用
- 戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典永流傳
- 歷史視角下的廣場(chǎng)舞現(xiàn)象
- 群眾文化活動(dòng)的意義以及開(kāi)展策略探微
- 群眾舞蹈的影響與發(fā)展方向
- 淺談群眾文化工作中的音樂(lè)創(chuàng)作
- 新時(shí)期農(nóng)村文化建設(shè)淺談
文藝評(píng)論
- 論“五四”文學(xué)中的故鄉(xiāng)書寫
- 淺析楊吉甫三峽鄉(xiāng)土敘事的生命情懷
- 對(duì)海明威《白象似的群山》的精神分析解讀
- 論盛唐廬山詩(shī)中實(shí)詞的文學(xué)表現(xiàn)功能
- 從脂硯齋的視閾淺析紅樓夢(mèng)人物構(gòu)建特殊性
- 《祝?！分邢榱稚┡c《生死場(chǎng)》中王婆形象比較
- 論徐志摩詩(shī)歌的藝術(shù)特色
- 論陸文夫《美食家》中的矛盾人物形象
- 網(wǎng)文女頻IP的繁華與隱憂
- 淺析先秦道家的樸素生態(tài)文化思想及其當(dāng)代意義
- 淺議情感說(shuō)
——藝術(shù)產(chǎn)生的直接原因 - 《黃昏》中的悲劇氣氛與沈從文的悲憫情懷
- 基于文學(xué)的本土性分析—比較中西方文學(xué)作品之內(nèi)涵
- 讀宗白華《美學(xué)散步》看“空間與意境”關(guān)系在舞臺(tái)美術(shù)中的運(yùn)用
- 《儒林外史》中杜慎卿人物形象探究
- 為活著而活
- 因雅體而寄閨思：旗人女作家高景芳《美人臨鏡賦》論析
- 淺析《牧羊少年奇幻之旅》的追夢(mèng)精神
- 用馬斯洛的需要層次理論解讀哈代《德伯家的苔絲》
- 唐傳奇《李娃傳》中李娃形象探析
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 原創(chuàng)設(shè)計(jì)和紙膠帶文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)作探析
- 少數(shù)民族地域美術(shù)創(chuàng)作與發(fā)展
- 雕塑創(chuàng)作技術(shù)革新誘發(fā)的思考
- 丟勒的危機(jī)
——從自我意識(shí)的發(fā)展角度分析丟勒的自畫像 - 界首彩陶的地域文化探析
- 淺談禪宗文化元素在南岳APP旅游界面平臺(tái)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 麗江白沙古鎮(zhèn)納西族民居室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究
- 淺析兒童產(chǎn)品的情感化與智能化設(shè)計(jì)
- 論主題性版畫的時(shí)代性與藝術(shù)性
- 視覺(jué)文化如何促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 武山水簾洞石窟群顯圣池壁畫的時(shí)代性剖析
- 遺產(chǎn)保護(hù)視角下的傳統(tǒng)窯洞更新改造初探
- 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)繪畫中女性形象審美特征研究
- Art Deco圖飾在現(xiàn)代民居裝飾設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究
- 脆弱優(yōu)雅的意象
——非洲當(dāng)代女藝術(shù)家雷那·歐克爾的藝術(shù)追求 - 皴法在當(dāng)代寫意人物畫中的應(yīng)用闡釋
- 當(dāng)代油畫本土化思維初探
——淺談中國(guó)油畫意象表現(xiàn)與審美 - 基于歸屬感營(yíng)造的居住型歷史街區(qū)更新策略
——以南京荷花塘歷史街區(qū)為例 - 淺析朱仙鎮(zhèn)木版年畫傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 論埃舍爾圖形設(shè)計(jì)思維對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)影響
- 淺談面料再造在童裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 如何設(shè)計(jì)學(xué)齡前朝鮮族小朋友喜愛(ài)的卡通人物形象
- 視覺(jué)元素在界面設(shè)計(jì)中的傳達(dá)與應(yīng)用分析
- 現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的漢字應(yīng)用研究
- 我國(guó)年輕人對(duì)UI交互設(shè)計(jì)中的布局偏好研究
- 游戲《開(kāi)心消消樂(lè)》聲音設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析
- 以需求為導(dǎo)向的中老年服裝板型與款式的設(shè)計(jì)探索
- 宋代成都園林研究
——以東園和西園為例 - 淮陽(yáng)泥泥狗裝飾藝術(shù)元素在旅游商品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
音樂(lè)理論
舞臺(tái)藝術(shù)
影視傳媒
- 《老無(wú)所依》影片分析及音響設(shè)計(jì)探究
- 《我不是藥神》的現(xiàn)實(shí)主義思考
- 人性的善惡之辨
——對(duì)影片《三塊廣告牌》中米爾德里德·海耶斯人物評(píng)析 - 社交媒體時(shí)代下，高校官方微信公眾號(hào)推廣策略研究
- “鏡子”在展現(xiàn)電影奇觀性方面的表達(dá)
- 新媒體視域下網(wǎng)絡(luò)自制脫口秀節(jié)目的發(fā)展策略研究
——以《拜托了冰箱》為例 - 《尋夢(mèng)環(huán)游記》：跨地域跨文化的精神共鳴
- 《尋夢(mèng)環(huán)游記》帶給我們的啟示
- 弗洛伊德三重人格理論下的《孔雀》三兄妹人格分析
- 面向青少年群體的馬克思主義題材影視作品創(chuàng)新研究
——以國(guó)漫《領(lǐng)風(fēng)者》為例 - 淺析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)的影響
- 數(shù)字化的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)當(dāng)代電影制作中的應(yīng)用
——以電影《流浪地球》為例 - 大眾傳媒視野下中國(guó)茶文化的傳播困境與對(duì)策研究
- 高校研究生微信公眾號(hào)的傳播現(xiàn)狀與對(duì)策研究
——以“貴研新聲”為例 - 試論《西游記》的跨媒介改編對(duì)原著的影響
——以電影《大話西游》和動(dòng)畫片《西游記》為例 - 綠色廣告的道德式微：表現(xiàn)、原因及管控建議
- 影視作品獨(dú)創(chuàng)性研究
- 亞文化視角下的二次元廣告研究
語(yǔ)言學(xué)研究
文化教育
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)分析
- “三訓(xùn)一賽”教學(xué)模式在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的實(shí)踐研究
——以《景觀園林設(shè)計(jì)》課程為例 - 試論高職高專院校美術(shù)教育專業(yè)中的圖案設(shè)計(jì)教學(xué)
- 淺談中國(guó)戲曲表演藝術(shù)在教育教學(xué)中的地位
- 中西文化比較視域下的高校民族聲樂(lè)教育困境及其出路
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)在音樂(lè)教育上的方法創(chuàng)新和改善探討
- 產(chǎn)教融合背景下地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建研究
- “教室車間化”在高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “國(guó)培計(jì)劃”音樂(lè)學(xué)科教師培訓(xùn)課程的探索與實(shí)踐
——以懷化學(xué)院為例 - 從傳統(tǒng)走向創(chuàng)新
——青花裝飾課程的實(shí)踐新路 - 大學(xué)生“非理性”參與網(wǎng)絡(luò)事件的應(yīng)對(duì)策略研究
——基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的視角 - 對(duì)培養(yǎng)水彩陶設(shè)計(jì)類復(fù)合型人才的思考
- 對(duì)我國(guó)創(chuàng)客教育的本質(zhì)與價(jià)值的思考
- 法學(xué)案例分析教學(xué)法的意義與發(fā)展
- 基于微課教學(xué)模式的舞蹈專業(yè)教學(xué)新思路分析
- 論“家長(zhǎng)陪伴”對(duì)學(xué)齡前幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的影響
- 基于以學(xué)習(xí)者為中心 開(kāi)放式教學(xué)模式初探
——以拉薩師范高等?？茖W(xué)校西藏傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 文化自信視域下新時(shí)代高校思想政治理論課發(fā)展思路探析
- 舞繪“星”聲
——為自閉癥兒童插上藝術(shù)的翅膀 - 試論高校法治教育的開(kāi)展及大學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談合唱教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)
- 小學(xué)課外音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)重要性及實(shí)踐性研究
- 基于AACSB認(rèn)證的上理MBA教育國(guó)際化發(fā)展策略研究
- 不同學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)策略的差異性分析
- 探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)性化教育教學(xué)方式
——評(píng)《混合式學(xué)習(xí)：用顛覆式創(chuàng)新推動(dòng)教育革命》 - 基于網(wǎng)絡(luò)育人模式推進(jìn)高校思想政治教育實(shí)效性研究
- 林業(yè)高職多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)體驗(yàn)式創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 思想政治教育文化環(huán)境研究綜述
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)形式初探
——以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例 - 素描教學(xué)中的創(chuàng)造性思維
- 探尋增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)米塑文化傳承與傳播的幫助與意義
- 徐悲鴻素描教學(xué)思想初探
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)有效導(dǎo)入方法探究
- 高職院校學(xué)前專業(yè)藝術(shù)課程設(shè)置研究
- 創(chuàng)客教育視野下動(dòng)畫專業(yè)工作室的構(gòu)建
- 從京劇的“四功五法”看京劇基礎(chǔ)教學(xué)的重要性
- 關(guān)于高校鋼琴教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
文化綜合
- 淺析視覺(jué)審美地域化差異現(xiàn)象
- 農(nóng)村文化旅游發(fā)展規(guī)劃分析
- 高校教務(wù)管理信息化的實(shí)踐與思考
- “文脈主義”在城市老建筑改造中的繼承與發(fā)展
- 1929年胡適的蘇州之行及其演講
- 關(guān)于海德格爾存在主義的哲思
- 梅關(guān)古道上的商貿(mào)與文化交流
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下貴州省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 全媒體視閾下故宮博物院文化符號(hào)解讀與創(chuàng)新
- 現(xiàn)階段檔案管理存在的問(wèn)題及整改措施
- 徐渭的幕僚生涯研究
- 從老子“反”的思想述其體系的展開(kāi)
- 貴州黔東南地區(qū)苗族工藝品的文化開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)變革研究
- 論《國(guó)劇畫報(bào)》劇學(xué)文獻(xiàn)保存價(jià)值
- 古典園林與城市發(fā)展的關(guān)系研究
——以南京園林為例 - 廈門動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展策略研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)禮儀存在的必要性
- 中國(guó)少數(shù)民族文化對(duì)外傳播之困與探索
——《云南少數(shù)民族經(jīng)典作品英譯文庫(kù)》評(píng)介 - 落后地區(qū)農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題成因及對(duì)策研究
- 審判席上的再省察
——對(duì)“詩(shī)哲之辯”的解釋與闡發(fā)