2018年9期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學(xué)研究
- 創(chuàng)客玩偶課程的組織與實(shí)施策略
- 搭建幼兒主動學(xué)習(xí)的有效支架
- 民辦幼兒園教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略
——以云南省文山州為例 - 課程開發(fā)：以大班生成主題“紅薯樂翻天”實(shí)施為例
- 以《媽媽的吻》為例談小班繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園歌唱活動中的游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 當(dāng)幼兒經(jīng)驗(yàn)和活動預(yù)設(shè)發(fā)生沖突時(shí)
- 案例：警察小屋與小貓游樂場
- 案例：快樂遠(yuǎn)足課程的實(shí)踐
- 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的“加減”法
- 中班班本戲劇課程：古利和古拉
- 星星班班本?。号c《小黑魚》的快樂之旅
- 也談幼兒美術(shù)區(qū)域活動中教師的指導(dǎo)策略
- 一課三研：“我會排排隊(duì)”活動案例
- 童謠融入大班音樂課堂的應(yīng)用
- “趣課程”：談幼兒園“適趣教育”
- 班級動態(tài)：提升家園的溝通能力
- 用藝體游戲滋潤品格素養(yǎng)之花
- 追隨：讓幼兒的創(chuàng)意更有趣
- 減少幼兒一日活動中的消極等待現(xiàn)象
- 家園聯(lián)系：小型約談的有效使用
- 幼兒園配餐巡餐的工作探討
- 項(xiàng)目管理：助推教師專業(yè)發(fā)展