2021年139期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 淺談小學(xué)低年級(jí)科學(xué)課的有效實(shí)施策略
- 以學(xué)生為本，關(guān)愛學(xué)生
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談家長(zhǎng)焦慮與學(xué)生“佛系”現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略
- 試論微視頻在小學(xué)科學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 新課程物理互動(dòng)式教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 利用預(yù)學(xué)案激發(fā)中學(xué)生的自學(xué)潛能探析
- 促圖成文，以圖導(dǎo)寫
- 初中生名著閱讀激趣初探
- 繪本閱讀在情緒障礙兒童情緒輔導(dǎo)課程中的應(yīng)用與思考
- 廣州市舉辦“粵劇進(jìn)校園”中小學(xué)高水平團(tuán)隊(duì)粵劇交流展演活動(dòng)