公關(guān)世界
公關(guān)動(dòng)態(tài)
專題
鄉(xiāng)村振興與綠色發(fā)展
企業(yè)看點(diǎn)
媒體傳播
公關(guān)心理
就業(yè)創(chuàng)業(yè)
- 積極老齡化視閾下低齡老年人再就業(yè)問題研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校雙創(chuàng)育人路徑實(shí)踐研究
- “新文科”背景下大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高職院?!皪徴n賽證(訓(xùn)、創(chuàng))”綜合育人體系
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
- 新就業(yè)形態(tài)下靈活就業(yè)群體的權(quán)益保障策略分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校思政教學(xué)改革探析
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下大學(xué)生邏輯思維能力提升對(duì)策
- 數(shù)字化背景下高校應(yīng)急管理專業(yè)人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新
- “數(shù)字經(jīng)濟(jì)”下浙江數(shù)字創(chuàng)意人才素質(zhì)提升路徑研究
- 海南自貿(mào)港背景下商務(wù)德語復(fù)合型人才培養(yǎng)研究
- 醫(yī)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科生職業(yè)能力培養(yǎng)的有效策略探究
公共管理
公關(guān)論壇
- 魯班精神與建筑類職業(yè)院校課程融合探究和實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)賦能科技期刊創(chuàng)新發(fā)展策略
- 獨(dú)立新校區(qū)大學(xué)新生適應(yīng)性教育路徑探析
- 領(lǐng)導(dǎo)干部禮儀修養(yǎng)與政府形象關(guān)系研究
- 社區(qū)工作人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及困境
- 文化育人視角下的高校資助文化品牌建設(shè)研究
- 家校合作視域下教師教育懲戒權(quán)實(shí)施困境與出路研究
- 網(wǎng)紅現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及治理策略
- 新時(shí)代高校美育的價(jià)值指向、現(xiàn)實(shí)困境與破解對(duì)策
- 落實(shí)五育并舉,淺談高校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的育人模式
- 虛擬偶像商品化路上的著作權(quán)保護(hù)
- 基于DRT學(xué)習(xí)需求理論的廣西高端養(yǎng)老社區(qū)老年教育課程開發(fā)與實(shí)踐
- 以思想引領(lǐng)提升社會(huì)時(shí)間現(xiàn)代性體驗(yàn)的樣本研究及路徑探索
- 高職專業(yè)課程線上“三段九步”教學(xué)模式研究
- 陶行知先生“教學(xué)做合一”理論在職業(yè)教育中的指導(dǎo)作用
- 素質(zhì)教育背景下高校教育教學(xué)方式探索
- 家校社合作四層次理論及其啟示
- 產(chǎn)教融合視角下課程思政改革教學(xué)模式設(shè)計(jì)的研究
- 發(fā)展型資助育人模式探索
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員與思政教師協(xié)同育人的策略
- 工程認(rèn)證背景下公共選修課“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式
- 文學(xué)之都視閾下南京創(chuàng)意城市品牌建構(gòu)與傳播策略研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村老年教育發(fā)展探析
- 家校共育理念下的高校大學(xué)生心理健康教育模式研究
- 舞蹈美育于校園文化建設(shè)的實(shí)踐思索
- “大思政課”背景下高校思政課青年教師勝任力提升路徑研究
- 從“三全育人”綜合改革視角推進(jìn)資助育人體系研究