2018年19期
刊物介紹
《高教學刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術期刊。主管單位：黑龍江省科學技術協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學評估中心?？l(fā)高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學管理人員提供學術交流平臺。
高教學刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 基于MOOC的混合式教學在成人學歷教育中的創(chuàng)新實踐
- 家族企業(yè)職業(yè)導向的財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 材料類專業(yè)“轉型期”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐
- 新工科背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工程融合式課程體系建設
- 高職院?！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)視角下輔導員工作探析
- 轉型高校應用型管理類課程的教學改革與創(chuàng)新
- 基于學科競賽的計算機類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談創(chuàng)新性教育在高等醫(yī)學教育教學模式改革中的重要性
課題研究
博士論壇
- “三性”巖土實驗教學體系中實驗項目的設計及實踐
- 面向“智能制造2025”的管理類研究生教學平臺構建及其實踐課程體系的設置
- 雙師同堂教學模式及其在法學教學中的構建研究
- 重建讀與寫的辯證聯(lián)系
- 對于普通高等院校數(shù)學專業(yè)英語教學的思索
- 研究型大學教育中貫穿式研究性教學方法討論
- 基于網(wǎng)絡結構的大學生合作學習模式研究
- 淺析當前我國地質教育學科存在的突出問題及對策
- 新工科視角下融入工程能力培養(yǎng)的項目啟發(fā)式課程教學
- 網(wǎng)絡教學平臺在大學物理實驗課程中的應用與實踐
- 學生為中心的“微波技術”教學模式構建和教學質量分析
- 工科轉型中的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)手繪訓練課堂教學方法研究