2021年5期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 甘南州民族教育及教育脫貧問題研究
- 新時代青少年法治教育問題探析
- 校外寄宿生自理能力培養(yǎng)的重要性及策略
- 農(nóng)村小學(xué)階段家庭教育問題調(diào)查分析與探討
- 培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的路徑
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中生心理健康教育新模式的構(gòu)建
- 農(nóng)村留守兒童存在的問題及對策
- 班主任班級管理的方法與策略
- 小學(xué)班級管理中激勵機制的應(yīng)用策略
- 小學(xué)班級管理工作中存在的問題及對策
- 試析小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 幸福教育理念下小學(xué)班主任德育工作淺談
- 素質(zhì)教育背景下班主任做好德育工作的策略
- 新形勢下如何提高班主任德育工作實效性
- 思政教育實踐策略探析
- 社會主義核心價值觀視域下班級文化建設(shè)探析
- 激勵機制在小學(xué)教育管理中的運用
- 教育激勵理論在初中班級管理中的運用
- 如何將人文關(guān)懷運用到高中班級管理工作中
- 防疫常態(tài)下的學(xué)生自主管理策略
- 初中教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀與提升策略
- 加強幼兒園教研工作 推進幼兒素質(zhì)教育發(fā)展
- 試論中職學(xué)校教育改革的途徑
- 重視思想政治教育提升擴招學(xué)生思想政治素養(yǎng)
- 關(guān)于戶外體育游戲?qū)τ變后w能影響的調(diào)查研究
- 論小學(xué)學(xué)校管理中的激勵機制
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的途徑與策略
- 運用繪畫技術(shù)緩解學(xué)生心理壓力的途徑
- 班主任加強學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的優(yōu)勢及方法
- 初中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探
- 鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的策略探究
教研
- 初中語文群文閱讀教學(xué)的意義與策略探究
- 初中語文作文教學(xué)中分層次教學(xué)探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)語文課堂教學(xué)新模式探析
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法分析
- 生活語文個別化教學(xué)的實施策略
- 初中語文群文閱讀的特點及應(yīng)用策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生正確價值取向的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 以詞匯為切入點 打造英語高效課堂
- 中職英語教學(xué)中過程性評價的探索與實踐
- 淺析項目學(xué)習(xí)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運用
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實驗教學(xué)策略探究
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用微視頻增強高職思想政治理論課的實效性研究
- 高中信息技術(shù)分層教學(xué)的實踐分析
- 情境案例法在中職會計教學(xué)中的運用
- 異步分層教學(xué)法在足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 繪本在幼兒語言教學(xué)中的價值及應(yīng)用
- 信息技術(shù)與科學(xué)課堂融合的教學(xué)探究
- 變革引領(lǐng)創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)背景下打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 體驗式教學(xué)在中職音樂表演專業(yè)中的應(yīng)用
- 新課程理念下如何提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 中學(xué)英語教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略研究
- SOLO分類理論在六年級科學(xué)實驗教學(xué)中的運用
- 音樂大數(shù)據(jù)在初中地方小調(diào)教學(xué)中的運用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)策略
- 中小學(xué)生近視高發(fā)成因分析及對策
- 文言文群文閱讀個性化教學(xué)初探
- 以讀促寫 提高學(xué)生習(xí)作水平
- 信息技術(shù)背景下英語教學(xué)多元評價體系的建構(gòu)
- 關(guān)于英語中考復(fù)習(xí)的點滴思考
- 農(nóng)村幼兒園健康教育的現(xiàn)狀及對策
課堂
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐運用
- 讀寫結(jié)合 以讀促寫
- 讀寫結(jié)合的策略探析
- 低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語文生活化習(xí)作教學(xué)的策略
- 淺談低年級學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于初中文言文教學(xué)方法的探究與思考
- 淺談群文閱讀在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生多樣化解題的意義及思路探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探討
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計策略
- 教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)感 實踐中提升能力
- 創(chuàng)新教學(xué)方法 打造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主糾錯能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力培養(yǎng)“五法”
- 激勵策略在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)策略
- STSE教育理念在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 生涯規(guī)劃教育融入高中化學(xué)教學(xué)的實踐與思考
- 基于生活化的初中生物教學(xué)模式探究