廣西教育·B版
理論博覽
- 在政治教學中培養(yǎng)學生公民意識的策略
- 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職學校德育探究
- 重視實習期間的師德教育
- 運用合作探究教學模式培養(yǎng)中學生健美操創(chuàng)編能力的實證研究
- 信息技術背景下高中歷史“智慧課堂”探討
- 中職英語教學與專業(yè)對接的策略探究
- 理實一體化在中職電子電工教學中的有效應用
- 特殊教育高中學校學生職業(yè)技能培養(yǎng)探討
- 校園導游講解實踐教學探析
- 基于核心素養(yǎng)的政治自主學習能力培養(yǎng)
- 指向核心素養(yǎng)目標的高中歷史深度學習路徑
- 高中物理教學培養(yǎng)學困生核心素養(yǎng)探究
- 以核心素養(yǎng)為基礎的高中物理實驗教學實踐
- 優(yōu)化高中物理新課導入方法培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 以核心素養(yǎng)為導向構建高中物理“五美”課堂
- 新課標下物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索
- 以主題學習培育高中化學學科核心素養(yǎng)
- 基于貧困地區(qū)化學學科核心素養(yǎng)發(fā)展的“五元創(chuàng)新教學”探索
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學實踐與思考
- 中職學校智慧物流倉儲實訓教學策略
管理寶典
課堂參考
- 抽象素養(yǎng)視角下的數(shù)學教學設計
- 基于“i 博導”平臺實施項目教學探討
- 信息化環(huán)境下“電工技術基礎與技能”課程任務驅動型教學設計探究
- 在詩歌創(chuàng)作中培養(yǎng)高中生情感激發(fā)能力
- 以讀促寫在高中英語教學中的應用
- “六步教學法”在生物學教學中的應用
- “混合式學習”在中職會計實訓教學中的應用
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下汽車專業(yè)“六步一翻轉”教學模式探究
- 交際教學法在中職護理專業(yè)醫(yī)護英語課程中的應用
- PBL教學法在職業(yè)學校啦啦操教學中的應用
- 杜甫《閣夜》《登岳陽樓》的精神內(nèi)涵
- 中職語文課堂教學的導入藝術
專題研究
教學創(chuàng)新
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透方式
- 高中語文課堂求異思維培育的途徑
- 高中語文參與式寫作教學實踐
- 中職語文課堂教學診改探究
- 開展活動作文教學促學生個性化發(fā)展
- 基于法治意識培養(yǎng)的高中政治教學策略
- 在高中英語課堂中實施快樂教學的策略
- 以就業(yè)為導向的中職英語教學模式探討
- 提高中職學前教育專業(yè)學生英語口語能力的有效途徑
- 初高中數(shù)學銜接教學探究
- 建構物理模型以培養(yǎng)遷移和創(chuàng)新能力
- 高中物理演示實驗鏈接時機探討
- 演示實驗在高中化學教學中的應用
- 利用化學實驗培養(yǎng)學生探究能力的策略
- 文脈閱讀法在高考語文古詩閱讀主觀題解題中的應用
- 運用“學生自主命題”模式培養(yǎng)高中政治非選擇題解題能力
- 高中英語完形填空的教學策略
- 讓歷史課堂教學更高效的四種途徑
- 虛擬實驗在中學生物教學中的應用
- 巧用換元法 提升解題力
- 數(shù)字化背景下的體育教學探討
- 核心素養(yǎng)視角下的化學實驗復習策略研究
- 中職體育校本課程開發(fā)研究
- 中職籃球教學創(chuàng)新策略
- 情感教育在高中美術教學中的滲透