2014年6期
刊物介紹
《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)是由淮北煤炭師范學(xué)院主辦的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,國內(nèi)外公開發(fā)行。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針,堅(jiān)持為人民服務(wù),為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義服務(wù)的方向,努力做到學(xué)術(shù)性、導(dǎo)向性、專題性、師范性、地方性的統(tǒng)一,繁榮學(xué)術(shù)理論,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù),為高等學(xué)校教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才服務(wù)。它對我國政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、語言以及高等師范教育等進(jìn)行理論探討,為校內(nèi)外優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)科研成果提供發(fā)表園地。
淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
皖北經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究:“淮北旅游業(yè)發(fā)展”筆談
博士(生)論壇
歷史學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué) 法學(xué)
語言學(xué)
高等教育教學(xué)研究
- 論大學(xué)教師的境界與尊嚴(yán)
- 教師:對話者抑或傳道者?
——從蘇格拉底及其“產(chǎn)婆術(shù)”看教師的本質(zhì) - 感恩的發(fā)生機(jī)制及其教育的有效性
- 以學(xué)校為評價(jià)主體的高校教師發(fā)展性評價(jià)探析
- 思想政治情感視域下的高校學(xué)生情緒研究
- 從2013版教材談《概論》和《綱要》課程內(nèi)容的優(yōu)化與銜接
- 高校歷史學(xué)專業(yè)選修課教學(xué)的困境及應(yīng)對
——以建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為視角的研究 - 經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中價(jià)值觀引導(dǎo)問題
——基于經(jīng)濟(jì)倫理的視角 - 管理專業(yè)管理類課程考試模式的創(chuàng)新探討
- 高校法學(xué)專業(yè)開放性教學(xué)模式探索
- 基于CBI理論構(gòu)建大學(xué)英語課程體系
——以教育技術(shù)專業(yè)英語課程設(shè)置為例 - 基于語塊理論的漢英翻譯教學(xué)策略
- 商務(wù)英語教學(xué)中的文化輸入研究
- 關(guān)于《日本概況》課程教學(xué)改革的探討
- 工程背景下的高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 論高師音樂教育中本土音樂文化的傳承