2019年9期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
專題
- 高校課程思政建設(shè)的路徑探索
- “攝影美學(xué)”課程思政實(shí)踐路徑探索
- 應(yīng)用型本科高校專業(yè)課與思政教育融合路徑研究
- 高職公共英語(yǔ)“課程思政”教學(xué)模式探索
- 習(xí)近平奮斗幸福觀對(duì)青年知識(shí)分子成長(zhǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)
- 用馬克思主義哲學(xué)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
- 新媒體環(huán)境下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐路徑探析
- 關(guān)于創(chuàng)客教育的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育革新研究
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生“兩創(chuàng)”能力提升的多維實(shí)踐平臺(tái)探索
理論·研究
- 高?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)支部”的創(chuàng)建路徑與管理方略
- 新時(shí)代視野下高?；鶎咏搪毠h建面臨的問(wèn)題和對(duì)策分析
- 回歸本真：高校發(fā)展性教師評(píng)價(jià)改革研究
- 基于“職教20條”對(duì)“1+X”證書制度的思考
- 大學(xué)生生命健康教育三維模型構(gòu)建研究
- 省屬高校研究生生源質(zhì)量現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 大學(xué)生生活園區(qū)思想政治工作創(chuàng)新模式研究
- 新時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育路徑探析
- 高校思政教師課堂話輪分配的“搭建腳手架”實(shí)踐
- 淺議增強(qiáng)高校思政課教學(xué)實(shí)效的策略
- 基于新媒體環(huán)境的高校思想政治理論課實(shí)效性的研究
- 俄羅斯高校對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及啟示
- 新形勢(shì)下微電子工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- MOOC融入“大學(xué)計(jì)算機(jī)”教學(xué)的探討
- 應(yīng)用型金屬材料工程專業(yè)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)探索
- “府校合作”視域下黑龍江大學(xué)MPA實(shí)踐教學(xué)改革探究
- 基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革發(fā)展研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)背景下高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革研究
- 中藥化學(xué)課程中的一般方法教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- “雨課堂”模式下《運(yùn)營(yíng)管理》課程的教學(xué)實(shí)踐
- 基于慕課的高校藝術(shù)類通識(shí)課程探究
- 慕課背景下軍事理論在線課程質(zhì)量提升路徑研究
- 教師多模態(tài)課堂話語(yǔ)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相關(guān)性的行動(dòng)研究
- 線上線下融合式的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 慕課時(shí)代下的大學(xué)英語(yǔ)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)實(shí)證研究
- 建構(gòu)主義理論視角下英語(yǔ)作文同伴共評(píng)的協(xié)同效應(yīng)
- 日語(yǔ)翻譯中的母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象和教學(xué)對(duì)應(yīng)策略
- 從精神生態(tài)視角解讀《在路上》中薩爾的精神之旅
- 王昌齡詩(shī)歌中的時(shí)空描寫與人物刻畫