2022年12期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國統(tǒng)一刊號,2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”,2002年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍源期刊網(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)分類閱讀(教育教學(xué)類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校教師園地
語文教學(xué)
- 關(guān)于依托農(nóng)家書屋推動全民閱讀的調(diào)查研究
- 初中語文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中表演式朗讀策略
- 教學(xué)通2.0在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “雙減”背景下加強語文寫作教學(xué)策略分析
- “雙減”背景下中小學(xué)項目式閱讀教學(xué)探析
- 信息技術(shù)在初中文言文教學(xué)中的運用策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計新思路
- “雙減”背景下小學(xué)語文分層作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 小學(xué)古詩詞群文閱讀的創(chuàng)新策略
- 在小學(xué)高年級語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的途徑