江蘇教育
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學(xué)科前沿
教海探航
- 童詩教學(xué)養(yǎng)護兒童言語想象
- 不要讓“漢字”沒有了“文化”
- 審視“動手操作”與“數(shù)學(xué)實驗”的分野
- 數(shù)學(xué)實驗:賦予兒童幾何學(xué)習(xí)以生長的力量
- 核心素養(yǎng)觀照下“發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”教學(xué)的思考與實踐
- 讓課堂成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探索與生成的“問題場”
- 基于認知語言學(xué)的語法教學(xué)實踐
- 談小學(xué)中年級英語語法教學(xué)
- 引入戲劇元素的音樂教學(xué)實踐
- 跨界融通:兒童生命成長的美學(xué)路徑
- 科學(xué)離學(xué)生到底有多遠?