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2022年25期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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訪 談
奮力譜寫新時(shí)代江蘇教育科研高質(zhì)量發(fā)展新篇章
——專訪江蘇省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、黨委書記陸岳新
百家論壇
幼兒園大地藝術(shù)活動(dòng)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑*
名家視點(diǎn)
為美好品質(zhì)而教*
——積極心理學(xué)視域下的語(yǔ)文學(xué)科育人實(shí)踐
教改前沿
小城大愛(ài)：“志愿者+”浸潤(rùn)式品格提升行動(dòng)的實(shí)踐探索*
給成長(zhǎng)涂上幽默的底色*
——“德育漫畫”課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
讀書培文，體驗(yàn)致真，思辨啟智*
——“讀書·體驗(yàn)·思辨”高中語(yǔ)文課程基地的建設(shè)實(shí)踐與反思
教師發(fā)展
骨干教師如何突破專業(yè)成長(zhǎng)“高原期”*
——兼談基礎(chǔ)教育教研與科研的融合
學(xué)習(xí)共同體：架起城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展的橋梁*
德育研究
轉(zhuǎn)向道德思維的培育：小學(xué)德育課堂中的道德故事教學(xué)*
教學(xué)探索
基于“矛盾法”的高中語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)*
支架式教學(xué)：提升語(yǔ)文閱讀能力的有效路徑
高中歷史時(shí)代性價(jià)值教學(xué)建構(gòu)的江蘇實(shí)踐*
“雙減”視域下道德與法治作業(yè)的問(wèn)題透視與改革路徑*
大概念串聯(lián)：古詩(shī)詞積累的有效路徑*
小學(xué)語(yǔ)文大概念教學(xué)的內(nèi)涵、價(jià)值與教學(xué)路徑
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