2017年19期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
探索
觀點(diǎn)
成長(zhǎng)之道
心語
實(shí)踐與反思_實(shí)踐
- 如何在高中語文課中凸顯生命本真教育功能
- 培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 生物課程視角下的高中環(huán)境保護(hù)教育
- 地理核心素養(yǎng)
——地理教學(xué)的靈魂 - 讓小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語“色香味”俱全
- 初中英語兩極分化現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 探究式教學(xué)策略在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- “問題
——建?！獞?yīng)用”模式在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用 - 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”題目教學(xué)思考
實(shí)踐與反思_反思
實(shí)踐與反思_展示
實(shí)踐與反思_交流
班級(jí)管理
- 關(guān)于初中班級(jí)常規(guī)管理方法的幾點(diǎn)思考
- 老師，你蹲著和孩子對(duì)話了嗎
- 呂鳳子教育思想引領(lǐng)下的自主班級(jí)管理實(shí)施
- 小學(xué)班主任如何與學(xué)生構(gòu)建和諧關(guān)系
- 高中班主任與學(xué)生的情商培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)
- 化人三策略在解決“集合私聊”問題上的運(yùn)用
- 初中班主任領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究
- 班主任：在實(shí)踐中成長(zhǎng)
- 創(chuàng)建親情式的初中和諧班級(jí)
- 潛移默化，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
- 班級(jí)建設(shè)“三字訣”
- 持之以恒督查 推進(jìn)養(yǎng)成教育
- 優(yōu)選班級(jí)干部，發(fā)揮管理輻射作用