2022年3期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神專題
理論探索
人才培養(yǎng)
專業(yè)與課程建設(shè)
教學(xué)研究
- 論高校思政課“精準(zhǔn)教學(xué)”*
- 電商實(shí)踐課程SPOC混合教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐*——以網(wǎng)上開店與創(chuàng)業(yè)課程為例
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下案例教學(xué)的實(shí)施*——以“材料力學(xué)性能”課程為例
- 全球化背景下大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生文化自信的培養(yǎng)路徑*
- “土壤學(xué)”理論與實(shí)驗(yàn)協(xié)同教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐*
- 地方高校財(cái)政學(xué)課堂教學(xué)效果優(yōu)化策略研究*
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中“應(yīng)用隨機(jī)過程”課教學(xué)探討——以鄭州大學(xué)為例
- “金課”建設(shè)背景下“供應(yīng)鏈管理”課程教學(xué)改革探索*
- 基于設(shè)計(jì)循環(huán)驗(yàn)證的“建筑設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革探索*——以“大學(xué)圖書館建筑方案設(shè)計(jì)”教學(xué)為例
- 1+X證書制度下應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)“三教”改革探索*
- “抽樣調(diào)查”課程的混合式教學(xué)策略探索——基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)