2021年42期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 新媒體語境中高校“污名化”的反思與治理
- 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和路徑探析
- 醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全制度建設(shè)與管理探討
- 雙一流高校日語專業(yè)培養(yǎng)方案偏誤分析
- 陜西高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知及需求調(diào)研
- 產(chǎn)教融合視角下窄帶主動噪聲控制技術(shù)研究
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生雙創(chuàng)工程的現(xiàn)狀與對策
- 影響博士學(xué)位授予質(zhì)量的導(dǎo)師因素分析和對策
- 混合式教學(xué)模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用效果評價(jià)
- 文化潤人：課程思政融入大學(xué)韓語課程路徑研究
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
教法研究
- 基于關(guān)聯(lián)案例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “半導(dǎo)體物理器件”課程思政建設(shè)方法
- 工科專業(yè)中課程思政教育融入途徑分析
- OBE理念下融合思政元素的課程評價(jià)方法研究
- 對外漢語文學(xué)教學(xué)理念與實(shí)踐
- “先進(jìn)陶瓷材料”課程中的思想政治教學(xué)實(shí)踐探討
- 體驗(yàn)式教學(xué)在“橋梁工程”課程中的應(yīng)用探究
- 基于“雨課堂”混合式教學(xué)模式研究
- 從管理學(xué)和中醫(yī)學(xué)的相似性設(shè)計(jì)中醫(yī)思想政治理論課
- 新時(shí)代“中醫(yī)基礎(chǔ)”課程教育的文化使命
- “大學(xué)物理”課程考核模式的思考
- 醫(yī)學(xué)特色課程思政體系構(gòu)建的研究
- “飼料添加劑學(xué)”課程思政元素的挖掘與應(yīng)用
- “動物生理學(xué)”課程教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
- 微課在高等數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用及效果分析
學(xué)生教育
- 行業(yè)特色高校本科人才培養(yǎng)面臨的問題與對策
- 軍校學(xué)員隊(duì)隊(duì)干部參與式領(lǐng)導(dǎo)研究
- 基于CDIO的生物制藥人才培養(yǎng)模式改革
- 醫(yī)學(xué)本科生文獻(xiàn)閱讀習(xí)慣和能力培養(yǎng)模式探究
- “三全育人”背景下高職院校班級育人團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求及仿生學(xué)運(yùn)用
- 疫情引發(fā)的留學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范化管理探討
- 新時(shí)代中小學(xué)勞動教育重建的新思路新方法