2014年2期
本刊是社會科學刊物。反映該校各學科及帶有地方特色的科研成果,與各高校進行學術(shù)交流,以促進教學改革的深入,教學質(zhì)量和學術(shù)水平的提高,為領(lǐng)導對地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展決策提供理論依據(jù)。
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