教育與職業(yè)·綜合版
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觀察
- 比奢侈消費(fèi)更可怕的是“攀比”
- 給仿造著名建筑的大學(xué)一些掌聲
- 高職升格重在升“技能”而非“層次”
- 高校教材復(fù)印成風(fēng)戳痛知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育
- 促進(jìn)高校發(fā)展不需“高大全”
- 鼓勵(lì)大學(xué)生談戀愛有所不妥
- 辦助學(xué)貸款有必要蓋26個(gè)公章嗎?
- 滿足學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)訴求是對(duì)教育的尊重
- 求職帶父母,獨(dú)立性去了哪里?
- 就業(yè)率注水是糟糕的“最后一課”
- 上大學(xué)真的是“失敗的投資”嗎?
- “上大學(xué)浪費(fèi)錢”不只“讀書無用”這般簡單
- “讀大學(xué)即失敗投資”拷問教育本質(zhì)
- “救救語文教育”并非危言聳聽
- “英語熱”是該降降溫了
- 畸形英語教育打擊教育質(zhì)量
- 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造有利環(huán)境
- 設(shè)“學(xué)習(xí)包廂”莫忘公共空間改善