家長·下
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觀點
- “雙減”背景下小學語文單元作業(yè)設計的策略探究
- “雙減”背景下小學數學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- “雙減”視野下如何優(yōu)化小學數學作業(yè),提高數學課堂教學效果
- “減”學生負擔?“增”作業(yè)品質
- 新課標下初中英語教學與優(yōu)秀傳統文化的融合策略研究
- 淺談小學語文課堂提問藝術
- 培養(yǎng)學生批判性思維的小學語文教學策略研究
- 基于“以學為中心”的小學數學高效課堂教學策略
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)實踐
- 幼兒園戶外自主游戲中自然教育的探索與實踐
- 基于深度學習視域下高中數學大單元教學的實踐策略
- 如何在小學美術課堂中提升學生的美術核心素養(yǎng)
- 五育融合視域下小學美術作業(yè)設計的策略探析
- 基于核心素養(yǎng)的小學音樂課堂教學實踐研究
- 淺談核心素養(yǎng)下小學音樂大單元教學