2021年5期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 校企合作背景下對人才培養(yǎng)的探究
- 淺談高職會計專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培育
- 疫情期間高校開展網(wǎng)絡(luò)教學利與弊
- 基于混合式教學的“數(shù)列的極限”案例研究
- 從生活中來，到生活中去
- 淺談小學班主任選拔培養(yǎng)班干部
- 新冠病毒疫情下高?！案哔|(zhì)量”在線教學初探
- 讓“花兒”幸福綻放
- 我國高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學專業(yè)本科生培養(yǎng)的相關(guān)思考
- 學習型組織建設(shè)的策略研究
- 技術(shù)融合發(fā)展視角下的數(shù)字教育資源分類
- 讓香味浸潤特殊孩子的心田
- 基于關(guān)系管理成功的 6C 模式下的小學課堂實踐
- 土木工程學科翻轉(zhuǎn)課堂教學質(zhì)量 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價模型
- 新高考背景下地理在高校專業(yè)限考科目中的要求分析
- 基于教育教學績效評價的調(diào)研分析與思考
- 數(shù)列收斂的一個判定定理
德育·建設(shè)
信息·動態(tài)
外語·外文
- 高中英語情景教學策略探究
- 基于職業(yè)教育屬性的公共英語課程思政探索
- 提升中國元素英語表達能力的課堂實踐
- 多模態(tài)教學視閾下高中英語口語教學的應(yīng)用研究
- MBBS 留學生的核醫(yī)學全英文教學實踐與體會
- 工程認證背景下機電工程專業(yè)英語教學模式改革與探討
- 基于需求分析的軍校大學俄語課程建設(shè)研究
- 高職英語教學中的德育教育探討
- 英語學科“核心素養(yǎng)”與高考“書面表達”的契合
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學英語智慧教學的現(xiàn)狀、問題及策略
- 學習者自主及其語言運用能力相關(guān)性研究
- 漢語拼音在英語教學中的正負遷移作用及應(yīng)對策略探究
教改·教研
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- “錄播+直播”線上混合式教學模式研究
- 情境教學在初中語文小說閱讀教學中的應(yīng)用
- 將科研融入環(huán)境材料學教學的研究與實踐
- 淺談中高職數(shù)學課程有機銜接的分析
- 基于“以學為中心”的飼料加工工藝與設(shè)備課程改革研究
- 新時期高職院校課堂教學改革探究
- 指導(dǎo)小學生撰寫數(shù)學小論文
- 書香潤心靈 閱讀伴成長
- 影響課堂教學效果的幾個因素
- 草稿本不能“草”
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學課堂教學
- 中職數(shù)學情境教學探索
- 淺談基于核心素養(yǎng)的小學語文教學
- 培養(yǎng)小學教育專業(yè)學生綠色海量閱讀實施保障能力的研究
- 指向?qū)懽鞯男W語文閱讀教學策略
- 基于新課標的小學數(shù)學教學生活化的探索
- 小學語文繪本教學策略研究
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的自我閱讀能力
- 提升教師素養(yǎng) 改進教學方法
- 開發(fā)課程資源，提升農(nóng)村小學語文綜合性學習的有效性
- 基于“五位一體”在線教學模式的實踐研究
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與實踐
- 巧妙設(shè)置教學真實情景，培養(yǎng)學生公共參與素養(yǎng)
- 面向新工科和“大土木”人才培養(yǎng)的工程地質(zhì)實習探索與實踐
- 渡邊淳一《光與影》中的命運的偶然性與必然性的研究
- 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案探析
- 遠洋漁業(yè)作業(yè)系統(tǒng)虛擬仿真實驗
- 五年制高職“三站互動 分段輪換”協(xié)同育人模式的實踐探索
- BOPPPS 教學模式在基礎(chǔ)護理學混合式教學中的探索與實踐
- 系統(tǒng)論視域下的軍校研究生教學管理改革探索
- 從案例視角審視當下小學生校園欺凌現(xiàn)象之成因及對策
- 基于 STEAM 項目式學習的 3D 打印課程實踐研究
- 面向新工科的 C 語言課程建設(shè)研究與實踐
- 疫情背景下中醫(yī)藥類分析化學課程線上教學探索及思考
- 高職擴招下現(xiàn)代學徒制試點項目中三教改革探索
- 突發(fā)公共事件下的青少年學生心理自助策略探討
- 新農(nóng)科背景下高等農(nóng)業(yè)院校動物生化教學改革探索
- 公管專業(yè)開展智慧課堂教學問題芻議
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學創(chuàng)新實踐探索與研究
- 發(fā)揮傳統(tǒng)文化優(yōu)勢浸潤大學生心靈
- 五貫制高職語文古詩詞誦讀教學探索與實踐
- 湖北省遠安縣鄉(xiāng)土旅游地理課程開發(fā)研究