科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 口譯與筆譯的異同小議
- 一種新型的利用DSS交聯(lián)劑避免重鏈輕鏈干擾的免疫沉淀技術(shù)
- 由就業(yè)情況反映的民族高校工程碩士研究生培養(yǎng)問題研究
- 推動(dòng)第二課堂建設(shè),服務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- “校所隊(duì)合作”模式下如何加強(qiáng)對公安院校實(shí)習(xí)學(xué)員的教育培養(yǎng)
- 高職機(jī)電專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 英語微課對高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 跨文化視域下英語專業(yè)本科生和留學(xué)生典籍翻譯對比語料庫研究
- 高職電子技術(shù)專業(yè)課程體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 慕課的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 泰特勒翻譯三原則與坎貝爾三原則的比較研究及其對詩歌翻譯的影響
- 關(guān)于專業(yè)學(xué)位碩士生學(xué)位論文質(zhì)量與評價(jià)體系的研究
- 交通土建專業(yè)群制圖識圖共享實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案研究
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下“新能源科學(xué)與工程”專業(yè)發(fā)展定位與一流專業(yè)建設(shè)的思考
- 基于實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)保設(shè)備維修技術(shù)課程改革初探
- 移動(dòng)通信系統(tǒng)無線資源管理調(diào)度機(jī)制研究
- 芬太尼誘發(fā)大鼠痛覺過敏狀態(tài)下中央杏仁核區(qū)突觸磷酸化細(xì)胞外信號調(diào)節(jié)蛋白激酶對脊髓場電位變化研究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 實(shí)踐能力視閾下的高校翻譯教學(xué)研究
- 線性代數(shù)教學(xué)改革研究
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)中推進(jìn)俱樂部型教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 第一課堂與第二課堂協(xié)同育人模式探討
- 校企合作視角下高職經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- “報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)”課程教學(xué)改革探索
- 關(guān)于培養(yǎng)五能營養(yǎng)人才的“烹飪營養(yǎng)”教學(xué)內(nèi)容重建研究
- 多元化評價(jià)在高校日語專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何聽好一節(jié)英語課
- 高校應(yīng)用型本科視角下活力課堂構(gòu)建之我見
- 論教育信息化背景下的高校英語教學(xué)
- 漢語教學(xué)對醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的影響及對策研究
- 警院學(xué)生訓(xùn)練過程中如何自我保護(hù)
- 轉(zhuǎn)型形勢下深化“養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程“有效教學(xué)”途徑探析
- 多元化教學(xué)方法在法醫(yī)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 化工分離工程課程教學(xué)改革研究
- 基于移動(dòng)信息化的ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- Protues仿真軟件在單片機(jī)原理課程中的應(yīng)用
- 視頻資源教學(xué)有效性應(yīng)用探討
- 結(jié)合BIM技術(shù)的房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)教改研究
- 醫(yī)藥高職“基因工程制藥”課程的雙語教學(xué)
- 面向智慧能源的大學(xué)生課外科技活動(dòng)教學(xué)探索
- 產(chǎn)學(xué)結(jié)合——走出高校BIM課程建設(shè)困境的有效途徑
- MOOC模式下“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)的SWOT分析
- 語言訓(xùn)練與思想實(shí)驗(yàn)
- 基于行動(dòng)學(xué)習(xí)法的中級財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)模式創(chuàng)新研究文獻(xiàn)綜述
- 微課在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 二外西班牙語教學(xué)效率低下應(yīng)對策略
社科學(xué)論
學(xué)生工作
- 高職院校大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀及對策研究
- 用積極心理學(xué)觀點(diǎn)看待高校“待業(yè)族”和職場“三文魚”
- 構(gòu)建學(xué)生宿舍安全管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制的探索
- 中職生人際交往的主要障礙及疏導(dǎo)途徑
- 技校體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力
- 教練技術(shù)在大學(xué)生人際關(guān)系輔導(dǎo)中的應(yīng)用研究
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查及創(chuàng)業(yè)工作探索
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合問題研究
- 我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐模型探析
- “心理繪畫”在藝術(shù)類高職大學(xué)生入學(xué)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用