2022年10期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于智慧職教云平臺的學前教育專業(yè)教育實習線上線下混合管理模式研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與旅游人才培養(yǎng)融合研究
——以克孜勒蘇職業(yè)技術學院為例 - 淺談面向工程教育認證的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
——以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽銅獎項目為例 - 新媒體背景下中等職業(yè)學校課程思政建設研究
——從藝術類專業(yè)角度入手 - 應用型本科學前教育專業(yè)分層分類人才培養(yǎng)的思考
- 關于本科生班導師制人才培養(yǎng)模式的思考
- 借助第二課堂培養(yǎng)法科學生實踐能力的策略分析
- 基于雙向反射率分布函數(shù)的積雪反射率測量開放性創(chuàng)新實驗設計
- 校企融合背景下視覺傳達設計專業(yè)課程建設與改革路徑探索
- 應用型本科院校產(chǎn)教融合課程建設研究
思政教育
課程教學
- 課程思政在中職語文教學中的實施
- 中職旅游專業(yè)課程思政教育創(chuàng)新
- OBE與APT雙軌教學模式在高職護理實驗教學中的應用
- 中職旅游專業(yè)實訓課程教學創(chuàng)新與研究
- 傳統(tǒng)文化資源在職教課程思政中的建構與價值體現(xiàn)
- 高校思政教育線上教學存在的問題及解決策略研究
- 自適應教育在藥學專業(yè)化學實驗教學中的應用
- 混合式教學模式下公安院?！暗缆方煌ò踩▽W”課程思政的教學探索與實踐
- “展示空間設計”課程中的模型制作教學改革研究
- 信息化背景下線上線下混合式英語教學模式研究
- “1+X”證書制度下“軟件測試技術”課程改革研究
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式設計與實踐
——以“機械制圖”為例 - 應用型本科院校基于SPOC、翻轉(zhuǎn)課堂與實踐指導的同步化教學模式研究
——以視聽語言課程為例 - PBL教學模式在獨立本科醫(yī)學院校免疫學實驗課中的改革與探索
- 生物醫(yī)學工程學導論中開放性問題教學方法研究
- Mathematica在光學實驗教學中的應用
- 高職“旅游英語”課程思政教學探索與實踐
- 放射腫瘤學臨床教學中的常見問題與優(yōu)化改革探索
- 普通物理課程中的思政研究
- 任務驅(qū)動病例導入式教學法在神經(jīng)外科臨床見習帶教中的應用