2023年9期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 42－1795/N、國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1674-6813、郵發(fā)代號：38-290。 作為國家發(fā)展科學(xué)技術(shù)事業(yè)的重要社會力量，湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會集中了一批自然科學(xué)和社會科學(xué)的研究工作者，常務(wù)委員會由包括部分中國科學(xué)院院士和中國工程院院士在內(nèi)的45名著名專家、學(xué)者、管理工作者和專職干部組成，具有其他部門無以替代的學(xué)術(shù)資源和人才資源優(yōu)勢。協(xié)會廣泛開展學(xué)術(shù)交流和國際民間科技交往活動(dòng)，促進(jìn)科技
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 基于德國IHK標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理研究
- “金課”視角下本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的構(gòu)建
- 市直學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升現(xiàn)狀及策略
- 基于科技小院的林業(yè)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 治理現(xiàn)代化視角下高職院校教育質(zhì)量評價(jià)體系研究
- 新時(shí)代理工科研究生課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 基于強(qiáng)化工程訓(xùn)練的卓越工程師培養(yǎng)實(shí)踐
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)本科應(yīng)用型人才細(xì)分及其結(jié)構(gòu)化培養(yǎng)模式的探索
- 專創(chuàng)融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的模式研究
學(xué)科探索
- 理工科院校文科研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 高校英語視聽說課程數(shù)字化教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 研究生論文寫作水平的影響因素與提升策略
- 產(chǎn)教融合視角下醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 材料與化工碩士研究生“專班”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- “新工科”背景下網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 以全過程管理為核心的研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- 民航背景下系統(tǒng)建模與仿真教學(xué)探索與實(shí)踐
- 高校軟件工程專業(yè)學(xué)情分析與對策研究
- 形成性評價(jià)在線上線下混合式教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 新時(shí)代人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)改革的困境與對策
- 新經(jīng)濟(jì)背景下高職院校工商管理專業(yè)教學(xué)改革研究
- 邊疆本科院校農(nóng)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)“橋梁工程”教改研究
- 俄語入門階段的多模式學(xué)習(xí)策略及其應(yīng)用與效果評估
課程教學(xué)
- “四進(jìn)課堂”在“骨科疾病物理治療”教學(xué)中的應(yīng)用
- 本科英語寫作混合式教學(xué)實(shí)踐研究
- “新文科”背景下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探析
- “中外園林史”課程教學(xué)中存在的問題及改革措施研究
- “數(shù)字保險(xiǎn)導(dǎo)論”課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 啟發(fā)式教學(xué)在古代漢語教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 略論智能思政的實(shí)踐功能與教學(xué)模式
- 研究生“科技論文寫作與文獻(xiàn)閱讀”課程教學(xué)改革初探
- 科教、產(chǎn)教融合理念下大氣污染控制工程課程建設(shè)探索
- 新文科背景下英語學(xué)術(shù)論文寫作實(shí)踐教學(xué)體系探析
- 基于“創(chuàng)新人才培養(yǎng)導(dǎo)向”的分析化學(xué)課程教學(xué)改革
- 高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 淺談“雙減”政策下地理思維能力的培養(yǎng)