2011年23期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
哲學(xué)史學(xué)研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 對外漢語多媒體教學(xué)模式下的學(xué)生角色探析
- 語文閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計技巧
- 信息技術(shù)與高中語文教學(xué)整合的有益探索
- 為學(xué)生埋下發(fā)展的種子
- 背后的鞠躬
- “對話式”語文教學(xué)策略淺述
- 談中學(xué)“句式變換”教學(xué)策略
- 淺析《荷塘月色》之情景交融
- 生態(tài)的語
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興
- 用情感撥動語文課堂的琴弦
- 課堂好味讀出來
- 叩問有聲
- 借助多媒
- 也談多媒體在語文教學(xué)中的作用
- 還生活原面
- 由一節(jié)課引發(fā)的思考
- 小學(xué)生寫字習(xí)慣培養(yǎng)之我見
- 如何提高低年級學(xué)生識寫能力
- 拼音教
- 作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于數(shù)學(xué)建模與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 經(jīng)管類專業(yè)《微積分》案例教學(xué)探討
- 證明齊次線性方程組同解的一種新方法
- “探究式教學(xué)”在高中數(shù)學(xué)課堂中的實效性分析與探究
- 多媒體手段在高中線性規(guī)劃教學(xué)中的運用
- 構(gòu)造數(shù)學(xué)模
- 優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實驗與探索
- 數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 新課程中實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索與思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)巧設(shè)情境導(dǎo)入新課
- 數(shù)列中的數(shù)陣問題
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)好集
- “教學(xué)反思”之我見
- 例談初中數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的合理滲透
- 有效提高數(shù)學(xué)后進生的學(xué)習(xí)積極性
- 植根生
- 記憶技巧在數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 數(shù)學(xué)教學(xué)少不了的“多維評價”
- 整體進步才是有效教學(xué)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透的思想方法
- 在新課標(biāo)理念下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造思維能力
外語教學(xué)與研究
- 語言和思維的關(guān)系對英語教學(xué)的啟示
- 大學(xué)英語課程教學(xué)模式研究
- “基礎(chǔ)英語”教學(xué)中翻譯能力的培養(yǎng)
- 試析寧波幫博物館英文介紹語的文化翻譯問題
- 國外二語習(xí)得領(lǐng)域內(nèi)語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期研究綜述
- 英語冠詞的特殊用法
- 英語核心詞匯
- 英語教師實用英語詞匯的自我習(xí)得
- 基于語料庫的大學(xué)英語詞匯教學(xué)初探
- “基礎(chǔ)英語”教學(xué)中翻譯能力的培養(yǎng)
- 試析寧波幫博物館英文介紹語的文化翻譯問題
- 國外二語習(xí)得領(lǐng)域內(nèi)語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期研究綜述
- 英語冠詞的特殊用法
- 英語核心詞匯
- 英語教師實用英語詞匯的自我習(xí)得
- 基于語料庫的大學(xué)英語詞匯教學(xué)初探
- 英語詞匯的新發(fā)展分析
- 詞匯與英語教學(xué)
- 醫(yī)學(xué)行業(yè)中某些忌諱語的英漢委婉表達
- 淺議高職英語語法教學(xué)的策略
- 大學(xué)英語閱讀理解中的障礙分析及對策
- 模因論與外貿(mào)英語函電寫作
- 模仿對大學(xué)新生英語發(fā)音糾正及口語提高的重要性淺析
- 大學(xué)英語口語教學(xué)的策略
- E-learning在非英語專業(yè)口語后續(xù)課教學(xué)中的應(yīng)用及影響
- 英文原聲電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究如何通過英文原版電影學(xué)英語
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語口語交際能力
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)的有效策略
- 英語聽力與教學(xué)
- 高中英語聽力教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)策略在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語合作學(xué)習(xí)探討
- 初中英語合作學(xué)習(xí)的探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語課中的應(yīng)用
- 豐滿的教學(xué)模式下略顯骨感的課堂現(xiàn)象
- 試論提高運動員英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 如何提高英語課堂教學(xué)的時效性
- 英語教學(xué)中如何激活課堂氣氛
- 情境教學(xué)法在職業(yè)高中飯店英語課堂中的分類和應(yīng)用
- 英語課堂活動如何做到“張弛有度”
- 外語語言學(xué)習(xí)焦慮與大學(xué)英語教學(xué)
- 形成性評價在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
- 加強策略引
- 如何讓信息溝在交際英語中發(fā)揮作用
- 中職賓館英語教學(xué)初探
- 談?wù)動⒄Z教學(xué)中的文化差異
- 淺議多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運用
- 多媒體促進小學(xué)生“樂學(xué)”英語
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生迸發(fā)“創(chuàng)新”的火花
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- MATLAB GUI 動態(tài)仿真在光學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理實驗自我設(shè)計的重要性
- 科學(xué)教育在高中物理教學(xué)中的滲透
- 中學(xué)物理規(guī)律特點與教學(xué)方法研究
- 中學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)動畫課件存在的問題與對策研究
- 運動的合成與分解
- 高中物理教學(xué)中“問題解決法”的應(yīng)用
- 高中物理課堂教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 多媒體教學(xué)模式在物理課堂中的應(yīng)用
- 如何提高物理課堂教學(xué)效率的方法
- 有效課堂下物理教學(xué)的探索
- 初中物理教學(xué)中的科學(xué)研究方法淺述
- 初中物理教學(xué)探討
- 問君哪得趣如許?為有“引導(dǎo)分析比賽法”
- 初中物理教學(xué)中常用方法介紹
- 基于中學(xué)化學(xué)合作探究性學(xué)習(xí)建構(gòu)與實施的探究
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 《化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡》復(fù)習(xí)要點分析
- 化學(xué)評價策略在課堂練習(xí)中的應(yīng)用
- 新課程背景下如何做好高一化學(xué)教學(xué)工作
- 生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 《植物的激素調(diào)節(jié)》(第一課時)說課稿
- 怎樣利用課堂培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)生物的能力
- 合作學(xué)習(xí)有效性之研究
高教改革與發(fā)展
- 師范院校教師教育技術(shù)參與式培訓(xùn)模式的研究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生感性思維的培養(yǎng)
- 從寧波會展業(yè)看翻譯人才的需求及培養(yǎng)
- 我國高校創(chuàng)業(yè)教育困因及試行方案探討
- 鎮(zhèn)海旅游產(chǎn)業(yè)外語人才需求調(diào)查
- 輔導(dǎo)員對高職畢業(yè)生就業(yè)定位的指導(dǎo)策略
- 對我國高校貧困生資助育人工作的思考
- 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)中職生如何提高檢驗技能
- 《佑民寺建筑與佛像》研究性教學(xué)設(shè)計
- 多媒體教學(xué)在動物營養(yǎng)與飼料學(xué)綜合實驗課程中的有效運用