2017年63期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)一年級學(xué)生與文本對話路徑初探
- 拓展型課程開發(fā)的實踐研究
- “九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)及分層作業(yè)的研究”經(jīng)驗總結(jié)
- 關(guān)于邊遠(yuǎn)地區(qū)高中雙語教學(xué)困境之我見
- 一節(jié)部級優(yōu)課教學(xué)實錄的設(shè)計與思考
- 試論民國時期大學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)
- 讓學(xué)生在“圓”的漸漸豐滿中收獲多多
- 試談提問的高效性
- 試析本科生學(xué)習(xí)曾國藩抓機(jī)遇的能力
- 淺析取得、消耗類雙賓語
- 家校溝通中的兩三事
- 初中作文的分層次教學(xué)研究
- 創(chuàng)新運用教材讓教學(xué)靈動起來
- 褪盡浮華促進(jìn)閱讀感悟高效
- 基于學(xué)生經(jīng)驗的課堂問題串設(shè)計初探
- 淺談新形勢下的網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)
- 運用“疑探式”教學(xué)模式提高課堂效率
- 交通運輸專業(yè)“嵌入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與閱讀教學(xué)情境導(dǎo)入
- 淺談綜合題的常見解法
- 高校二級學(xué)院團(tuán)學(xué)干部隊伍建設(shè)的思考
- 一件事激發(fā)了我對作文教學(xué)的思考
- 工程識圖教學(xué)中的三維構(gòu)型能力培養(yǎng)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)和學(xué)生能力培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用探討
- 從細(xì)微處入手培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 文字是一道橋梁
- 淺談小學(xué)生估測能力的培養(yǎng)
- 你理解估算的價值嗎？
- 數(shù)控專業(yè)人才通用能力培養(yǎng)的研究
- 善用課堂游戲激發(fā)主動求知
- 課堂學(xué)術(shù)演講之方法論研究
- 高中生古典詩歌閱讀鑒賞能力提高策略淺探
- 試論中職校師生工匠精神弘揚和職業(yè)道德的培養(yǎng)
- 中小學(xué)創(chuàng)客教育課程設(shè)計探究
- 旅游地理野外綜合實習(xí)教學(xué)設(shè)計
- 放下手機(jī)陪孩子一起讀《科學(xué)啟蒙》
- 課堂重體驗教學(xué)增實效
- 淺談提高小學(xué)教育有效性的幾點思考
- 小制作大課堂
- 如何提高科學(xué)分組實驗教學(xué)的有效性
- 淺談中職學(xué)校市場營銷學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計與思考
- 教育如影隨形
語文教學(xué)與研究
- 擷地域文化賞語文情韻
- 小議開發(fā)福州地方課程資源提高學(xué)生語文能力
- 讓閱讀更有立體感
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用
- 淺析微課在中技語文教學(xué)中的應(yīng)用及其有效性優(yōu)化
- 小學(xué)語文德育教學(xué)中核心素養(yǎng)在“非連續(xù)性文本”模式中的體現(xiàn)
- 人教版小學(xué)語文成語教學(xué)筆談
- 智慧課堂環(huán)境下初中語文名著閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文書法教學(xué)新法
- 高中語文與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合探略
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)模式初探
- 小學(xué)語文中高段閱讀教學(xué)中多視角文本解讀
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)思考
- 中職語文古詩詞教學(xué)“活力課堂”的構(gòu)建與實踐
- 淺析如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 讓語文課堂富有生命力
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中生成性資源的開發(fā)與運用
- 以生為本——讓課堂洋溢幸福
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的改革研究
- 構(gòu)建更加素質(zhì)化的中職語文課堂
- 小學(xué)語文情景教學(xué)對策研究
- 妙用提問提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)水平的提
外語教學(xué)與研究
- 中美混合式學(xué)習(xí)差異研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中僵化現(xiàn)象探微
- 論高中英語語音教學(xué)存在的誤區(qū)及改善策略
- 初中英語閱讀課教學(xué)策略有效性研究
- 如何在高中英語寫作教學(xué)中發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
- 小議如何做好中考聽力測試
- 淺談如何提高職業(yè)學(xué)校日語教學(xué)效果
- 小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)策略初探
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)法探究
- 高中英語教學(xué)中深層閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高中學(xué)生的聽說能力
- 高中英語閱讀教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的觀察及分析
- 職校英語優(yōu)秀生和學(xué)困生學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與研究
- 小議農(nóng)村小學(xué)英語語法教學(xué)
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “K”—型圖相似三角形在二次函數(shù)中的應(yīng)用
- 初探如何延長小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的保質(zhì)期
- 由一道高考題談平面向量問題的通性通法
- 巧用偏導(dǎo)數(shù)求解不定方程
- 淺議高職數(shù)學(xué)與思想政治教育
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)概念的形成與強化策略
- 數(shù)學(xué)變式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多元化教學(xué)模式在職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺析創(chuàng)設(shè)情境對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 多視角解決小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)研究
- 淺談農(nóng)村高一數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因及指導(dǎo)策略
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 給學(xué)生搭建“動”的舞臺
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的文化滲透
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)現(xiàn)狀及探究式教學(xué)在綜合實踐中的應(yīng)用情況
- 高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的探索與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源的運用
體育教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于微課下的初中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略分析
- 小議新課改背景下信息技術(shù)與初中物理課程的整合
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化初中物理演示實驗教學(xué)
- 新課改背景下初中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新研究
- 自主是學(xué)生的必備素質(zhì)
- 高考物理題中圖像法的應(yīng)用
- 初中物理說理題的答題技巧
- 淺析高考化學(xué)復(fù)習(xí)的誤區(qū)以及經(jīng)驗
- 基于名師目標(biāo)的高中化學(xué)青年教師教學(xué)語言技能培養(yǎng)芻談
- 論高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 中職生物教學(xué)生活化的實施方法探討
- 初中物理小班化教學(xué)模式
- 初中物理總復(fù)習(xí)教學(xué)隨筆
- 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的合理運用
- 心智圖在物理教與學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中物理課堂有效教學(xué)的策略分析
- 淺談高中生物課堂的導(dǎo)入方法
藝術(shù)教學(xué)與研究
幼教天地
班級管理
出類拔萃
- 跨文化交際視角下的公示語英譯勘誤及其規(guī)范化研究
- 少數(shù)民族漢語教學(xué)的評價體系構(gòu)建
- 我國高校大學(xué)生法治意識培育路徑研究
- 傳統(tǒng)圖書館的“互聯(lián)網(wǎng)+”探討
- 新形勢下影響警察類院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的因素及對策研究
- 老年護(hù)理教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 當(dāng)代大學(xué)生言語社區(qū)流行語探討
- 人文素養(yǎng)視閾下提高高中學(xué)生審美能力的方法與途徑
- 信息時代下高校圖書館管理模式創(chuàng)新研究
- 武術(shù)課教學(xué)質(zhì)量與應(yīng)對策略的研究
- 影響勞動與社會保障專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的因素分析
- 農(nóng)田土壤重金屬污染現(xiàn)狀及防治對策