2017年96期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 大學生課堂參與度現(xiàn)狀及對策研究
- 漢語母語者時間表征的認知研究
- 引發(fā)探究歷程深化思維培養(yǎng)
- 會計技能競賽對中職會計教學的影響和應(yīng)對措施
- 醫(yī)學院校學生使用新媒體以及受新媒體影響因素分析
- 用好反思教學呈現(xiàn)高效課堂
- 基本樂理在教學中的定位研究
- 高三了，我們還在練字“讀”書
- 以《認識平均分》為例談教材習題的處理
- 巧妙引導促使小學生有感情朗讀
- 先學后教以導促學打造高效課堂
- 在閱讀教學中滲透作文教學
- 淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”在生涯規(guī)劃課程教學中的實現(xiàn)路徑
- 大學生綜合素質(zhì)培育下第二課堂成績單的探究
- 基于項目教學法的數(shù)控銑床課程教學實踐研究
- 在互動式作文評改中提升學生的寫作水平
- 蘇東坡的黃州精神與黃州詞分析
- 還教育一片“青山”與“綠水”
- 圍繞核心素養(yǎng)設(shè)計課堂提問
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)對初中教學的作用與影響
- HiTeach“智慧教室”：未來教育的新方向
- 中職電子電工專業(yè)學生技能訓練中的管理探究
- 助產(chǎn)實踐教學中“團隊合作學習”教學模式的可行性分析
- 作文講評應(yīng)注重“六性”
- 如何將小組合作模式有效運用于低年級“解決問題”課堂
- 項目學習在中職建筑專業(yè)教學中的實踐探索
- 探究核心素養(yǎng)倡導下農(nóng)村初中如何高效地實施課外自主閱讀方法
- 漢語國際教育專業(yè)實踐教學模式探究
- 探析小學科學教學觀察實驗設(shè)計的依據(jù)和方法
- 談?wù)劯呗氃盒！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化》課程教學
- 試談啟發(fā)式教學
- 暢游繪本共享快樂
- 新課標下農(nóng)村小學作文教學初探
- 淺談“被動的”課堂模式和“平淡的”教室氣氛
- 以生為本提升課堂教學實效
- 閱讀教學的大文章與小切口
- 提高小學生規(guī)范漢字書寫水平的策略研究
- 排列組合解題技巧的研究
- 中學生楷書基本筆畫趣味教學淺談
- 曲線導數(shù)的定義及一些性質(zhì)
- 數(shù)字化技術(shù)在課堂教學應(yīng)用中的策略研究
- 運用電教媒體激發(fā)學生學習
- 尊重、平等——營造文明和諧課堂
語文教學與研究
- 小學語文教學語言特點分析
- 在語文閱讀教學中點燃合作火花
- 在高中語文教學中滲透美育的理論與實踐研究
- 如何在小學語文教學中營造良好的課堂氛圍
- 案例教學法在高中語文課堂教學中的有效應(yīng)用
- 淺談小學語文課堂評價的“藝術(shù)成型”之路
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 漢語文化視野中的新課程小學語文教學
- 新課改下小學語文學生學習習慣培養(yǎng)初探
- 基于核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學
- 如何更好地在小學語文教學中滲透德育教育
- 新時期下初中語文教學提問策略淺析
- 淺析小學語文德育滲透現(xiàn)狀及改進對策
- “零作業(yè)”背后的思考
- 課堂質(zhì)疑讓初中語文課堂智慧的轉(zhuǎn)身
- 淺議初中語文綜合性學習現(xiàn)狀及對策
外語教學與研究
思想理論研究
數(shù)學教學與研究
- 探究中學數(shù)學教學生活化的必要性
- 導學案在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 淺談初中數(shù)學教學中學生問題意識的激發(fā)
- 中低年級數(shù)學趣味教學探討
- 小學數(shù)學日常教學生活化的必要性
- 淺談如何區(qū)別長方形和正方形的周長和面積
- 淺議小學數(shù)學學習中的探究性學習
- 談案例教學在大學數(shù)學課程中的移植應(yīng)用與推廣
- 淺談培養(yǎng)小學生數(shù)學素養(yǎng)的策略
- 開源促重構(gòu)滲透引生成
- 淺談小學數(shù)學應(yīng)用題的訓練方法
- 疑問出真知
- 新課改下農(nóng)村小學數(shù)學教學現(xiàn)狀及改革對策
- 如何指導學生對數(shù)學進行有效預(yù)習
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺談讓中學生在快樂中學習數(shù)學
- 數(shù)學課堂將猜想進行到底
- 小學數(shù)學教學中學生學習習慣培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學教學有效性探討
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學活動設(shè)計
- 淺談學生自主學數(shù)學的方法
- 小學數(shù)學課堂討論優(yōu)化策略探究
- 如何提升初中數(shù)學課堂的時效性
- 探尋小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略
- 淺談解答三角函數(shù)問題的方法和技巧
- 巧用生活實例構(gòu)建生活化小學數(shù)學課堂
- 問到點上答到實處
- 淺析新課程背景下提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 效率決定成敗
- 關(guān)于對稱導數(shù)的幾個性質(zhì)
- 開放式教學豐富性涵養(yǎng)
- 于“理性”的道路上前行
- 淺談如何提高小學生數(shù)學混合運算能力
- 有效提問讓小學數(shù)學課堂富有生命力
- 素質(zhì)教育背景下小學數(shù)學互動課堂構(gòu)建探略
- 高中數(shù)學互動交流教學模式的探究
- 小學數(shù)學教學中學生學習習慣培養(yǎng)淺探
- “學導式”教學法在小學數(shù)學教學中的有效應(yīng)用
- 小學數(shù)學作業(yè)優(yōu)化初探
- 多媒體教學中藏數(shù)學教學存在的困難淺析
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 抓住初中化學“問題導學”模式中的設(shè)問環(huán)節(jié)
- 探究式教學在初中物理教學中的應(yīng)用
- 激活?對話?開放
- “德美一體”初中化學教學模式研究
- 問題教學法在初中生物課堂上的應(yīng)用
- 初中物理教學中“小組合作”的設(shè)計及實踐
- 對高中化學學科核心素養(yǎng)的認識
- 新高考背景下高中物理教學實效性的相關(guān)思考
- 高中物理復(fù)習策略分析
- 高中生物新課程課堂教學中的學生評教的研究
- 淺談高中生物教學的有效策略
- 設(shè)計多元化生物作業(yè)促進學生自主學習
- 思維導圖在高中生物復(fù)習中的應(yīng)用
- 聯(lián)系生活實際學習生物“接地氣”
- 運用微課開展個性化初中物理教學
- 淺談高中化學教學策略研究
- 高中化學教學中趣味實驗的運用探析
- 初中物理健康課堂解碼：調(diào)控藝術(shù)
藝術(shù)教學與研究
幼教天地
出類拔萃
- 社會需求視角下日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的合理性探索
- 積極心理學視角下的大學生心理健康教育的內(nèi)容研究
- 我國高校知識產(chǎn)權(quán)工作中存在的問題及對策研究
- 關(guān)于高校新生入學期間校園詐騙防范的幾點思考
- 初中安全管理中現(xiàn)存問題及對策研究
- 西藏中職學生心理健康教育模式研究
- 淺論茶花女悲慘結(jié)局
- 民辦高校教學管理信息化的思索與實踐
- 在體驗中培養(yǎng)責任感
- 項目驅(qū)動下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 中學國學經(jīng)典誦讀教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 賽江流域沙蠶對水稻田環(huán)境指示性的實驗與研究
- 新疆少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民夜校國語培訓情況探究
- 試論監(jiān)控系統(tǒng)在大學校園安全保衛(wèi)中的應(yīng)用