牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
文史哲研究
教育研究
- 研究生就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)涵、特征與改革建議
——以經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型為視角 - 新時(shí)代背景下高校實(shí)踐育人評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
- “雙一流”視域下應(yīng)用型高校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的跨學(xué)科協(xié)同發(fā)展探究
- 基于動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的兒童外語(yǔ)能力發(fā)展模型建構(gòu)
- 生命意義對(duì)大學(xué)生心理健康的影響探析
- 當(dāng)代大學(xué)生幸福感現(xiàn)狀調(diào)查及分析
——以徐州工程學(xué)院為例 - 利用鄉(xiāng)土史資源培育家國(guó)情懷
- 旅游管理專業(yè)產(chǎn)教融合育人模式的構(gòu)建與實(shí)施
——以遼東學(xué)院旅游管理專業(yè)為例 - 模擬法庭提升本科生論文寫作的證成及展開
高校教學(xué)研究
- 《大學(xué)英語(yǔ)》智慧教學(xué)中的思政教育
——以廣西師范大學(xué)為例 - CDIO理念下商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程項(xiàng)目式教學(xué)模式研究
- 高校英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言驅(qū)動(dòng)與內(nèi)容驅(qū)動(dòng)的對(duì)比思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地方高校引入文化教學(xué)在英語(yǔ)口語(yǔ)課堂中的探究
- 外籍學(xué)生漢語(yǔ)寫作中的元認(rèn)知策略研究
——以泰國(guó)中級(jí)水平高中生為例 - 高校兒童文學(xué)圖畫書授課方法談
——以《活了100萬(wàn)次的貓》為例