2018年2期
刊物介紹
《名家名作》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
名家名作
研究探索
作品賞析
綜合實(shí)踐
- 外語特色學(xué)校智慧校園的建設(shè)與應(yīng)用研究
- 色彩元素在高職繪畫色彩教學(xué)中的運(yùn)用
- 工筆重彩在當(dāng)代人物畫中的運(yùn)用探究
- 高校美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中民間藝術(shù)的引入
- 試析在中職語文教學(xué)中如何滲透德育
- 激發(fā)興趣，活躍課堂
——興趣教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 - “主題研學(xué)”實(shí)踐提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 情感教育助力魅力課堂
- 巧借蘇州評彈 提升學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 校園進(jìn)行曲，德育曲中行
——以校園進(jìn)行曲之運(yùn)動進(jìn)行曲為例的探究與實(shí)踐 - 器樂教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
- 爭當(dāng)孩子心靈的守護(hù)者
——離異家庭孩子自卑心理的分析與對策 - 揚(yáng)起理想風(fēng)帆，讓成功成為自然
- 淺談十九大背景下技工院校的德育考核方式改革：知與行的統(tǒng)一
- 新時代高職院校學(xué)生思想道德建設(shè)的思考
- 師德對小學(xué)生德育影響的研究
- 育人為本，德育先行
- 關(guān)注一年級孩子的心理“斷奶”
- 點(diǎn)滴滲透，讓多元化的“迪美”放飛七彩的夢想
——簡述合肥市第四十八中學(xué)濱湖校區(qū)“迪美”美術(shù)社團(tuán)課程多元化建設(shè) - 基于移動終端，將增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于博物館展示的研究
——以馬王堆漢墓增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)展示為例
藝術(shù)評論
- 淺談山水畫內(nèi)容與形式美的表現(xiàn)
- 光潔古穆，外板內(nèi)靈
——淺析黃牧甫篆刻藝術(shù)風(fēng)格及形成 - 試論主觀色彩在油畫創(chuàng)作中的運(yùn)用方法
- 淺析壽山石雕藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 傳統(tǒng)美學(xué)的虛實(shí)觀對明式座椅產(chǎn)生的影響探究
- 淺論元代文人畫的美學(xué)思想
- 淺論宋徽宗書畫作品的統(tǒng)一性
- “尚意”思潮下的米芾書法美學(xué)思想
- 芻議貴州肇興侗族攔路歌的藝術(shù)特征與傳承思考
- 淺談中國畫的“氣韻生動”之美
- 淺談中國畫之白描藝術(shù)
- 淺析花鳥畫之美
- 文同《墨竹圖》技法解析
- 中國民歌的藝術(shù)特征
- 木雕美學(xué)鑒賞
文化視角
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 簡述互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的聲樂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 試論高中美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 技工學(xué)校美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式探究
- 淺析動漫設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 思想政治教育在學(xué)生工作中的探索和創(chuàng)新
- 多元化價值觀模式下高校思政教育創(chuàng)新途徑探索
- 家長會新嘗試
- “夢想觀察員”
——點(diǎn)亮學(xué)生的圓夢之路 - 芻議基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中歷史作業(yè)創(chuàng)新
方法策略
- 倡導(dǎo)海量閱讀，提高課外閱讀的有效性
- 高中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策思考
- 通過有效家校合作促進(jìn)高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)
- 試論如何提升高中古詩詞教學(xué)的有效性
- 閱讀鏈接：融入閱讀 物盡其用
——人教版小學(xué)語文教材中“閱讀鏈接”的指導(dǎo)策略 - 擷插圖細(xì)節(jié)，話“立體”作文
- 小學(xué)語文學(xué)科中如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)探析
- “六法論”視域下的中國畫的學(xué)習(xí)方法
- 用自主管理提升高中美術(shù)高考輔導(dǎo)教學(xué)效率
- 中職美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施的方法研究
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)美術(shù)的課堂教學(xué)
- 淺談高中美術(shù)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略研究
- 淺談如何提高教師培養(yǎng)學(xué)生自主審美的能力
- 論高校繪畫素描教學(xué)所面臨的問題及改進(jìn)措施
- 芻議大專美術(shù)教學(xué)中如何把握人物速寫的繪畫技法
- 論如何提高學(xué)生在音樂課上豎笛演奏的興趣
- 課堂教學(xué)中學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 以生為本,創(chuàng)新初中音樂教育教學(xué)模式
- 淺談?chuàng)P琴演奏基礎(chǔ)教學(xué)法
- 運(yùn)用活動式教學(xué)提升品德與社會學(xué)科的教學(xué)效率
- 中職德育課堂“互動型教學(xué)”的構(gòu)建對策
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)策略研究
- 利用真誠溝通促進(jìn)初中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 關(guān)于中職學(xué)前教育專業(yè)班級管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)幼兒心理教學(xué)策略
- 巧用新技術(shù)，讓語文課堂活色生香
- 多媒體與美術(shù)課程的教與學(xué)
百家雜談
- 品味寶釵
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與提升建議
- 以小見大
——通過李清照創(chuàng)作風(fēng)格分析唐宋文學(xué) - 生命的力量
——《最后一片藤葉》的教學(xué)感悟 - 淺談初中語文有效性寫作教學(xué)
- 淺析如何提升小學(xué)生的閱讀水平
- 分析美術(shù)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生色彩造型能力的提升
- 源于審美，熱愛美術(shù)鑒賞
- 詩畫結(jié)合教育研究
——以五年制高職藝校美術(shù)專業(yè)學(xué)生為例 - 如何提升中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)效率
- 淺議音樂課堂中的律動教學(xué)
- 淺談民族聲樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣與歌唱能力
- 淺析青少年管樂團(tuán)組建與基礎(chǔ)訓(xùn)練
——以“威海之音”青少年管樂團(tuán)為例 - 關(guān)于音樂形象分析在作曲課程教學(xué)中的作用探究
- 例談如何利用“音樂小評委”發(fā)展學(xué)生自信力
- 舞蹈藝術(shù)傳承和發(fā)展的思考
- 如何利用民族舞蹈藝術(shù)豐富藝術(shù)舞臺
- 以心造舞 以舞傳情
——論情感在舞蹈表演中的作用 - 初中歷史材料分析題之“三讀”解析法
- 簡論高中班主任管理與歷史教學(xué)的有效結(jié)合
- 如何把新時代中國特色社會主義思想引入技工院校德育課堂
- 淺談高中政治教學(xué)對學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 紅木家具品牌建設(shè)研究
- 新媒體時代中小學(xué)美術(shù)研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息化背景下高職院校學(xué)生管理工作漫談