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2019年12期
刊物介紹
本刊以繁榮學術研究,加強學術交流,促進教學、科研水平的提高為己任,為學院的改革與發(fā)展服務,為地方的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務。
綿陽師范學院學報
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專家視域
《周易》“重生”精神的生態(tài)美學解讀
課程思政專欄
高?!罢n程思政”改革理論與實踐探索
——以綿陽師范學院為例
立德樹人背景下高校從“思政課程”走向“課程思政”的思考
課程思政協(xié)同育人“一三四五五”機制研究
經(jīng)濟與管理
委托-代理框架下我國產(chǎn)學研互惠性協(xié)同微觀機理研究
我國基本養(yǎng)老保險與商業(yè)養(yǎng)老保險的關聯(lián)性
——基于養(yǎng)老基金視角的檢驗
論挖掘傳統(tǒng)歷史文化對綿陽市縣域經(jīng)濟發(fā)展的推動
——以鹽亭縣為例
教育教學
從內(nèi)容到方法
——老子《道德經(jīng)》的生態(tài)文明教育啟示
高校二級學院建立學生信息員制度的實踐與思考
沿與革:互聯(lián)網(wǎng)+背景下的心理健康教育教學改革
基于模糊Kano模型的“現(xiàn)代物流管理”課堂教學影響因素分析
——以西南科技大學城市學院為例
語言研究
四川湘語古全濁聲母今讀音考察
同源字與通假字的區(qū)別及其交叉關系
流行語“神仙”的描述義分析
漢字字形演變現(xiàn)象考察與分析
——以雷?!墩f文外編》為例
甲骨文“釆”字辭例補說
文藝學
主敘事的質(zhì)疑過程:后現(xiàn)代主義的“戲仿”策略
——從琳達·哈琴的觀點出發(fā)
論“三言二拍”中的女性主義意識
論“運動現(xiàn)代性”的審美意義
古代文學
唐代挽歌歌題的職官書寫義例
論蘇軾祝文中的自然災害書寫
“意在尋僧不在花”
——元稹與佛教關系谫論
考詞的文體形態(tài)與功用
萬卷堂木刻本《南華堂全本》與《莊周試妻》論略
外國文學
困境·選擇·秩序:《橋頭眺望》中的倫理悲劇
最后一場南北戰(zhàn)爭
——論《獻給艾米麗的一朵玫瑰花》中的嗅覺敘事
佩特:心靈歸鄉(xiāng)的流浪者
在他者與自我的雙重驅動下追夢
——《牧羊少年奇幻之旅》的故事形態(tài)學分析
從女性角色切入探討《吉爾伽美什》史詩
《綿陽師范學院學報》第38卷(2019年)總目次
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