南北橋
大家視角
- 小學英語厭學原因與對策探究
- 高專鋼琴課“彈與唱”結(jié)合教學的應用策略
- 基于小組合作學習的高中物理教學探究
- 小學信息技術(shù)課堂微課教學學生問卷調(diào)查分析報告
- 淺談激發(fā)小學生的英語學習興趣
- 初中英語口語教學活動的策略探討
- “立德樹人”背景下小學語文教師師德師風建設(shè)策略
- 《實用方劑與中成藥》活頁式教材開發(fā)思路初探
- 核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學課程優(yōu)化路徑
- 初中道德與法治教學與校園欺凌的防范策略
- 淺談小學語文古詩詞教學問題及改進策略
- 農(nóng)村中學科普教育活動的開發(fā)與實施
- 高中數(shù)學教學中應該如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 思維導圖在中職英語詞匯教學中的運用
- 中職電子技術(shù)應用專業(yè)產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式研究論述
- 英語口語技能大賽下高職英語教學改革探究
- 高職英語教學中ESP教學模式的應用研究
- 信息時代博物館數(shù)字化建設(shè)與文物管理研究
學術(shù)爭鳴
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在地方師范院校聲樂教學中的應用
- 小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 提高小學高年級學困生語文學習能力的對策研究
- 淺談初中數(shù)學課堂引入的基本原則和方法
- 高職汽車營銷服務類專業(yè)學生的價值觀培育路徑探討
- 讓抽象變形象,發(fā)揮練習作用
- 激發(fā)學生興趣,展現(xiàn)文言魅力
- 如何運用多媒體提升高中英語詞匯教學的有效性
- 提升課堂活動質(zhì)量,發(fā)展學生數(shù)學思維
- 初中物理課堂教學存在的問題及解決對策
- 試論高中地理教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析小學語文閱讀教學中合作學習的應用策略
- 淺析《三國演義》中的“忠孝”文化
- 淺析高中物理的教學策略
- 新課程背景下高中化學學困生的成因和對策分析
- 小學語文深度學習的教學誤區(qū)及思考
- 論教具自制助推小學語文教學
釋疑解惑
- 淺析初中語文教學中素質(zhì)教育的貫徹
- 小學語文寫作教學方法探討
- 從校企聯(lián)動角度看旅游英語課程優(yōu)化路徑
- 新形勢下中職思政課的發(fā)展方向
- 高中數(shù)學課堂教學中師生協(xié)作互動教學策略研究
- 淺析中職語文課堂教學中合作學習模式的應用
- 互動教學模式在初中道德與法治教學中的應用
- 試論高中地理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 車工技能實訓教學方法探討與實踐
- 提高初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 高中語文“生態(tài)課堂”教學研究
- 引實踐活水 潤作文園地
- 小學語文詩歌教學方法探討
- 試論高中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)與運用
- 淺析新課改背景下如何提高小學數(shù)學教學的有效性
- 高中英語教學過程中存在的問題及對策分析
- 少年兒童運動員田徑訓練相關(guān)問題的分析探討
- 如何在小學音樂教學中滲透美育
- 試論利用現(xiàn)代信息技術(shù)打造語文高效課堂
- 簡析高中物理教學問題及改進措施
- 坭興陶藝術(shù)與中小學美育課堂的融合研究
百家講壇
- 新課改背景下高中數(shù)學教學策略淺探
- 小學數(shù)學模型思想及培養(yǎng)策略研究
- 新課改背景下的高中政治教學策略
- 淺談足球訓練中體能與戰(zhàn)術(shù)訓練的有機結(jié)合
- 地圖在高中地理教學中的運用分析
- 微課在高中語文教學中的應用策略
- 初中生物的有效教學方法
- 初中語文教學中引導學生積累寫作素材的思考
- 初中語文作文教學漫談
- 淺論新課改背景下的高中歷史教學改革
- 問題教學法在高中物理教學中的實施研究
- 關(guān)于高中數(shù)學課堂教學中互動教學法的實踐分析
- 淺談高中物理教學中的多媒體運用
- 小學生語文學習習慣培養(yǎng)探討
- 公共圖書館微信公眾平臺閱讀推廣對策
- 農(nóng)村中學如何推廣換位教學法
- 如何有效激發(fā)學生的高中地理學習興趣
- 探析金屬材料與熱處理課程興趣教學
- 基于微課的小學信息技術(shù)課堂“六變”教學策略淺析
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的途徑
實踐創(chuàng)新
- 學案導學法在高中數(shù)學教學中的運用分析
- 做“四有”新教師 譜學前教育新樂章
- 信息技術(shù)支持下以學習者為中心的信息課堂教學案例研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物教學方法探討
- 在物理教學中教師應重視學困生的學習狀況
- 淺議高中歷史教學過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 淺談高中體育的教學問題及改進對策
- 專業(yè)課教學中融入思想政治教育分析與探索
- 彰顯小學數(shù)學模型思想教學價值的思考
- 淺論區(qū)域自然環(huán)境特征對區(qū)域文化習俗的影響
- 談怎樣指導小學生學習古詩詞
- 高職機械類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的問題與對策探析
- 初中語文寫作教學方法探討
- 高中英語有效詞匯教學策略研究
- 有關(guān)提高高中語文閱讀教學有效性的思考
- 高中物理創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于計算機教學改革的探討
- 高中數(shù)學教學方法探討
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學課堂教學的實踐探索
- 高中數(shù)學體驗教學法之我見
理論探索
- 淺談普通高中通用技術(shù)課程的有效性教學策略探究
- 影響機械加工表面質(zhì)量的因素及應對措施
- 淺談如何運用信息技術(shù)優(yōu)化小學語文課堂教學
- 中職機械專業(yè)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的策略研究
- 高中語文閱讀賞析教學分析
- 探析家國情懷理念下的初中歷史教學
- 小學信息技術(shù)課堂教學初探
- 關(guān)于初中政治情感教學的思考
- 小學班主任如何做好德育工作
- 任務驅(qū)動法在高中信息技術(shù)教育中的應用
- 實驗教學法在中學物理教學中的運用探討
- 關(guān)于提升小學語文課堂教學有效性的幾點思考
- 如何預設(shè)小學數(shù)學課堂教學目標
- 小學音樂分層教學的必要性及開展措施探究
- 淺析高中物理教學過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 核心素養(yǎng)視角下高中生物教學策略探究
- 活用信息技術(shù)優(yōu)化小學語文教學
- 淺談小學數(shù)學課堂環(huán)境與學習成果的關(guān)系
- 高中學校管理凸顯人本原則的策略
- 分層教學在小學信息技術(shù)課堂中的運用
思想火花
- 小學數(shù)學教學過程中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 怎樣培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 初中語文閱讀教學方法探討
- 高中政治教學中案例教學法的應用策略
- 淺析農(nóng)村高中日語教學的局限性
- 立德樹人理念下的小學美術(shù)教學初探
- 高中班主任班級管理的策略探討
- 關(guān)于小學數(shù)學課堂學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的思考
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式在中職汽修專業(yè)的實踐研究
- 換位教學法在語文課中的應用與思考
- 如何培養(yǎng)學生的語文寫作能力
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 高中物理有效學習策略及教學對策之我見
- 淺談高中體育教學中學生終身體育意識的有效培養(yǎng)策略
- 淺談我國機械電子工程的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
- 幼兒園微課教學創(chuàng)新策略研究
- 淺談如何提高高中學生的語文成績
- 多媒體技術(shù)在小學語文閱讀教學中的運用
- 互動式教學法在高中語文教學中的應用
- 初中道德與法治教學中開展校園欺凌防范教育的研究
匠心妙思
- 小學語文益智課堂中如何提升學生的思維品質(zhì)
- 構(gòu)建主義下信息技術(shù)與高中生物教學的結(jié)合性探究
- 基于混合式學習的翻轉(zhuǎn)課堂教學研究
- 小學數(shù)學教學設(shè)計的有效性研究
- 淺談初中英語教學的問題與對策
- 高中數(shù)學探究性教學開展芻議
- 淺探高職公共衛(wèi)生管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 淺議如何完善小學教育管理機制
- 商務英語專業(yè)畢業(yè)實習的實踐探索
- 探析激勵教學在小學語文教學中的有效作用
- 信息技術(shù)在小學英語教學中的運用分析
- 淺談小學語文教學中的德育滲透
- 激發(fā)學習興趣 傳遞音樂魅力
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略
- 淺談中職班主任管理的困境和對策
- 淺談構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的有效策略
- 淺談初中音樂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 基于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的就業(yè)指導課程建設(shè)研究
理論創(chuàng)新
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢體系構(gòu)建探析
- 小學語文識字教學方法探討
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入
- 關(guān)于小學語文高段群文閱讀教學的幾點思考
- 淺議高中化學自學能力的培養(yǎng)策略
- 小學語文群文閱讀教學策略研究
- 歷史文化知識在中職旅游專業(yè)教學中的重要作用
- 激發(fā)興趣,走出誤區(qū)
- 初中生課外英語作業(yè)有效性的實踐研究
- 高中英語寫作教學方法探討
- 初探融合地理學科知識的生涯規(guī)劃課
- 提高高中物理課堂提問有效性的策略研究
- 素質(zhì)教育體制下初中物理教學模式探究
- 小組合作學習在初中體育教學中的運用分析
- 新課改背景下的高中化學實驗探究式教學策略研究
- 淺析小組合作學習在高中物理教學中的運用分析
- 互動教學法在初中英語教學中的運用分析
- 如何在教學中落實小學語文要素
- 淺議初中班主任如何做好班級管理工作
- 淺談核心素養(yǎng)下小學生語文學習習慣的養(yǎng)成策略
- 小學數(shù)學模型思想的應用探究
- 淺議小學語文教學過程中如何運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學
- 淺析游戲教學法在中學體育教學中的運用
- 中職語文閱讀教學初探
- 導學案在小學數(shù)學教學中有效導學的研究
- 關(guān)于提高高職院校法律課程教學效率的方法探討
- 現(xiàn)代學徒制在中職數(shù)控專業(yè)中的實踐研究
- 分層教學法在初中英語閱讀教學中的運用探討
- 在小學音樂課堂中如何進行情境創(chuàng)設(shè)
- 注重思維能力培養(yǎng),提升深度學習能力
- 淺談小學教育之班級管理
- 淺談對農(nóng)村小學生識譜能力的培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學方法探討
- 高中英語詞匯教學的策略
- 芻議多媒體輔助小學英語教學的優(yōu)缺點
- 高中數(shù)學問題導學模式應用
- 淺析如何提高高中數(shù)學教學有效性
- 初中地理高效課堂構(gòu)建策略研究
- 自主游戲的重要性和教師的指導策略
- 淺談農(nóng)村小學英語教學中如何激發(fā)學生的學習興趣