2012年32期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
- 鏖戰(zhàn)風車之獨行俠
- 李清照與朱淑真審美意象之比較
- 徘徊在仕隱之間的審美趣味
- 以空間敘事淺析《紅樓夢》人物關系
- 試論薛濤詩歌的主題思想及藝術特色
- 淺談文學欣賞與文學創(chuàng)作的相互影響
- 小議《詩經(jīng)》中魚的祥瑞象征
- 小說論愛情
- 淺論蘇軾詩中的“君子”理想
- 品潘閬詩之苦
- 李白與李賀兩首《將進酒》之比較
- 男權(quán)意識的載體
- “賦體”研究辨析
- 淺談霍桑短篇小說的抑郁色彩
- 走出“圈子人生”
- 淺論李覯的文學理論
- 《金瓶梅》：丑的表象，美的追求
- 月人詞之壯麗詩情
- 考證《離騷》的作者
- 試論余華早期小說的后現(xiàn)代特征
- “以文會友，以友輔仁”
- 淺析蕭紅《生死場》中的動物與人
- 論瑪格麗特·杜拉斯的“孤獨”寫作
- 卡特短篇小說中哥特場景之運用
- 李白的精神世界
- 淺析陶淵明的理想生活和人生態(tài)度
- 精神生態(tài)批評視角下的《小世界》
- 《宣和奉使高麗圖經(jīng)》中的高麗茶文化
- 《詩經(jīng)》愛情詩中的女性形象
- 小說《女貞湯》與劉索拉的音樂
- 淺談《燦爛千陽》中造成瑪麗雅姆與萊拉悲劇的原因
- 試談《故都的秋》細密真切之美
- 酷兒理論視角看《莫瑞斯》中的同性戀現(xiàn)象
- 別無選擇的選擇
- 美狄亞與杜十娘的比較研究
- “一地雞毛”中知識分子形象解構(gòu)
- 陶淵明的人生態(tài)度與陶詩的和諧境界
- 論何遜詩歌中的水意象
- 試析《亂世佳人》中斯嘉麗心理成長歷程
- 托馬斯·特蘭斯特勒默詩歌的審美視界
- 論《徒然草》對藝術隨筆的創(chuàng)新
- 從接受美學角度看“林黛玉”和“簡愛”
- 淺談《詩經(jīng)》中的玉飾意象
- 成長記錄 任心閑談
- 郁達夫?qū)ΡR梭《懺悔錄》的“懺悔”之借鑒
- 聞一多文藝思想的階段性分析
教育論從
- 美術對審美能力培養(yǎng)的功能與價值
- 如何提高基層黨校教師的素質(zhì)和能力
- 基于團隊建設的大學英語教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談如何改進中等職業(yè)學校英語教學
- 淺談反思性教學
- 美術課堂“先學后教”建構(gòu)的認識與操作
- 淺談舞蹈基訓課的鋼琴伴奏
- 試論高職院校課程質(zhì)量保證體系的完善
- 提高大學英語四級考試聽力成績的有效方法
- 中小學教師激勵策略論
- 論述類文本閱讀幾種常見的設誤類型
- 影響學生英語學習策略的環(huán)境因素及對策
- 小議預科階段英語翻譯教學
- 淺談啟發(fā)式英語教學
- 高考色彩教學中應用“色彩形式”要素的實踐研究
- 論如何搞好學校招生宣傳工作的若干思考
- 社會變遷下家庭教育的新對策
- 大學英語項目驅(qū)動教學模式研究
- 淺談高校食品學院實驗室管理經(jīng)驗
- 高師學前教育專業(yè)音樂演奏類課程教學方式改革初探
- 幼兒審美感知與教學策略研究
- 淺談日本家庭教育
- 高校就業(yè)指導工作探索研究
- 高校音樂專業(yè)開設形體課的意義
- 論高職院校就業(yè)指導工作存在的問題與對策
- 對外漢語中級階段口語教學方法淺析
- 武陵山連片特困區(qū)高校學生就業(yè)指導服務模式的研究與實踐
- 多元智能理論視角下的英文歌曲對英語學習的影響研究
- 天津外國語大學教室管理方法
- 大學生就業(yè)指導課教學體系研究
- 淺析獨立學院項目教學在C語言教學中的應用
- 論大學通識教育的必要性與發(fā)展途徑
- 校園藝術實踐教育的研究與探討
- 如何激發(fā)初中生學習音樂的興趣
- 從英語學習者課堂學習的表現(xiàn)淺析中西方教育觀念和思維模式的差異
- 淺談古詩對提高中小學生語文素養(yǎng)的作用
- 新疆醫(yī)科類大學少數(shù)民族學生預科漢語聽力教材編寫探究
- 淺談網(wǎng)絡語言對課堂教學的影響
- 阜新高專英語精讀課程整體設計
- 大學生職業(yè)學習動機與教學模式研究
- 運用電教媒體培養(yǎng)學生素質(zhì)
- 識解理論視角下的大學英語閱讀教學研究
藝術研究
- 多元文化對新疆哈密地區(qū)維吾爾族藝術審美的影響
- 淺談元四家的水墨山水畫
- 淺議歷史文化在城市園林景觀設計中的表現(xiàn)
- 論設計中的過度裝飾
- 設計中“借”的應用
- 高句麗紋飾的文化底蘊
- 中國畫的空白經(jīng)營對現(xiàn)代設計的借鑒
- 淺談城市景觀色彩設計的原則和準備過程
- 數(shù)碼時代背景下的插畫設計
- 回憶的旋律
- 淺談電腦美術
- 描繪生活、學習生活
- 簡析中國本原哲學在寧夏回族民間剪紙中的傳承
- 瞬間積累與藝術創(chuàng)新
- 淺談中國紅色經(jīng)典小提琴作品
- 肖邦鋼琴作品民族性之淺談
- 淺析平面設計中留白的重要性
- 淺談標志設計的創(chuàng)意角度
- 淺析中國古典舞金獎作品《書韻》
- 越劇藝術論
- 柏遼茲《幻想交響曲》的創(chuàng)新性
- 巴赫《C大調(diào)前奏曲與賦格曲》的和聲特點淺析
- 朝鮮族舞蹈芻議
- 論復樂段的概念及基本類型
- 飄浮的精靈
- 情感知覺與藝術形式
- 淺談影響拉丁舞運動員藝術表現(xiàn)力的因素
- 保定易縣硯雕藝術發(fā)展研究
- 淺析戲劇表演基礎課程在播音主持學習中的作用
- 滕州市俱樂部街舞開展現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究
- 新疆喀什地區(qū)維吾爾族宗教建筑的地域特色
語言研究
- 淺談口譯教學中應重點訓練的內(nèi)容
- 韓國語分類詞“?”和漢語量詞“個”與數(shù)詞的搭配
- “辭”和“詞”的歷史流變
- 語言學概念中與模糊性相關的幾個概念
- 從奈達的功能對等理論看政論文的翻譯
- 莫言小說語言藝術淺析
- 中、韓網(wǎng)絡新造詞芻議
- “帝”字說
- 論張愛玲小說的語言藝術
- 論大學英語詞匯的記憶
- 許淵沖英譯《唐宋詩一百五十首》中唐代五絕的節(jié)奏表現(xiàn)技法
- 小議電視新聞播音的語言表現(xiàn)力
- 關于建立小型維吾爾族學生漢語口語語料庫的設想
- 幽默的語言學研究綜述
- 漢語詞匯“遠慮”在日語中的流布與意義變遷
- 汝龍翻譯作品《草原》之初探
- 從譯者主體性看宗教文化翻譯
- 淺談對外漢語教學中使用媒介語的利弊及原則
- 淺析英文姓名
- 淺析英文廣告中的雙關語現(xiàn)象及其翻譯策略
- 淺談韓國語的時代變化
- 譯者主體性在典籍英譯中的彰顯
- 色彩詞在英漢雙語中的語義對比分析
- 小說《白相似的群山》中的會話修正引導策略研究
影視文學
德育研究
文化論壇
- 對曲阜“三孔”歷史文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)的探討
- 試論校園文化的深層次追求
- “微”視界中的“宏”效應
- 開放獲取中的版權(quán)問題
- 淺談政府文秘職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提升手機媒介素養(yǎng)的途徑之探析
- 微時代的文化表征
- 論韓語—中韓文化交流的橋梁
- 國內(nèi)外幸福觀研究及對現(xiàn)代大學生追求幸福的啟示
- 暢銷書籍裝幀封面設計
- 略論高校圖書館管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 女媧補天是歷史之猜想
- 組織單位中的創(chuàng)新發(fā)展意識
- 獨立學院內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略的思考
- 馬克思歷史唯物主義人權(quán)觀的形成
- 普通話水平測試信息化的現(xiàn)狀調(diào)查
- 瀆職侵權(quán)犯罪相關問題探討
- 生于淤泥，立于盛夏
- 關于民辦高校校園文化建設的兩點思考
- 長白山特色旅游商品品牌形象設計研討
- 河南戲曲“懷梆”保護與傳承對策研究
- 蘇格拉底“無知之知”的啟示
- 淺析日本花道
- “標”新立異，出“題”制勝
- 由大眾和精英的關系談經(jīng)典泛化
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下的鞍山評書保護與傳承研究
- 論公交車讓座背景下引發(fā)的道德缺失問題
- 跨文化交際中文化間性意識的生成
- 淺析運動賽事的試聽作品創(chuàng)作
- 淺析傳媒輿論監(jiān)督與司法的博弈“囧”態(tài)
- 淺議尼爾·波茲曼媒介理論中的信息性質(zhì)
- 漢水上游羌族民居建筑之淺談
- 淺談高校離退休人才資源的開發(fā)