求學(xué)·教育研究
關(guān)注
教法
- 基于區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的高中地理教學(xué)途徑
- 基礎(chǔ)教育階段立德樹人實(shí)施路徑研究
- 小學(xué)美術(shù)繪本創(chuàng)作教學(xué)研究
- 小學(xué)體育開展啦啦操項(xiàng)目教學(xué)的價(jià)值分析
- 3D打印技術(shù)在小學(xué)創(chuàng)客教育中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高中音樂課教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)的初中英語(yǔ)群文閱讀模式探索
- 小學(xué)科學(xué)教育對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的影響研究
- “創(chuàng)客教育”理念下初中語(yǔ)文生本海量閱讀研究
- 體會(huì)音樂的美
- 淺談在高中生物課堂中滲透社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)
實(shí)踐
- 基于文體特征,發(fā)展高階思維
- 讓“生成”成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職實(shí)訓(xùn)室規(guī)范管理的實(shí)踐與探索
- 運(yùn)用多樣化策略開展課堂體能素質(zhì)練習(xí)的實(shí)踐研究
- 基于“雨課堂”的《基礎(chǔ)越南語(yǔ)》線下一流課程建設(shè)路徑探索
- 問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué):提升學(xué)生核心素養(yǎng)的理想路徑
- 小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因心理分析與應(yīng)對(duì)策略
- 幼兒道德教育實(shí)驗(yàn)研究之溺愛不是愛
- 基于成語(yǔ)故事下的小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探究
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新
- 指向有效性的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 理解音樂素材 愛上音樂活動(dòng)
- 推動(dòng)中小學(xué)“家校社”三位一體的實(shí)踐研究
卷首語(yǔ)
交流
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的策略
- 禮贊百年黨史,筑夢(mèng)思政教育
- 創(chuàng)新教學(xué)提升學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)策略
- 新課程背景下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情
- 讓低年級(jí)學(xué)生“能說會(huì)道”
- 五個(gè)“善于”是班主任管理中學(xué)內(nèi)宿生的好方法
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 奇妙視聽,感官互動(dòng)
- 小學(xué)中年級(jí)流動(dòng)日記教學(xué)策略