2021年4期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛好者。
參花(下)
卷首語
說演彈唱
文化視野
- 科技發(fā)展對(duì)大學(xué)生短視頻創(chuàng)作的影響
- 全媒體背景下電視臺(tái)節(jié)目創(chuàng)新與資源融合
- 電視新聞畫面編輯技巧
- 媒介融合時(shí)代下廣播電視新聞傳播的發(fā)展
- 信息化背景下高校檔案服務(wù)對(duì)策分析
- 當(dāng)前企業(yè)檔案管理工作存在的問題及改進(jìn)策略
- 求同存異，兼容并包
- 故事類MV微視頻在郴州本土文化傳播中的應(yīng)用與創(chuàng)作手法分析
- 探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化傳承與創(chuàng)新的基本路徑
- 蒙古族五畜耳記功能習(xí)俗研究
- 艾米莉·狄金森詩(shī)歌中的修辭偏離
文體世界
- 公共體育網(wǎng)球課教學(xué)中網(wǎng)球文化傳播研究
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 漢語高級(jí)階段越南留學(xué)生作文語體偏誤分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)模式研究
- 簡(jiǎn)述優(yōu)化小學(xué)語文課堂提問的有效策略
- 建構(gòu)主義在語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育類綜藝節(jié)目在體育教育中的導(dǎo)向功能
- 高職預(yù)科語文聽說課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 公共圖書館與中小學(xué)校的館校合作模式研究
- 抖音在體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 試論兒童文學(xué)課程與兒童文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- “新文科”背景下高校美育教學(xué)模式的探索和實(shí)踐
- MHK體系下口語課堂“快樂”教學(xué)法探究
藝術(shù)教育
- 綜合材料繪畫在學(xué)前美術(shù)教育中的應(yīng)用研究
- 抗阻訓(xùn)練對(duì)本科院校舞蹈專業(yè)學(xué)生膝關(guān)節(jié)損傷的干預(yù)研究
- 創(chuàng)意舞蹈在高校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用
- 淺談舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于舞蹈教學(xué)的重要性
- 高等美術(shù)教育影響下的陶瓷雕塑教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中民間資源的有效運(yùn)用
- 基于微信輔助平臺(tái)的當(dāng)代油畫創(chuàng)作教學(xué)資源整合
- 素描的表現(xiàn)性教學(xué)研究
- 美術(shù)教育對(duì)學(xué)前兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)作用探析
- 構(gòu)建示范教學(xué)生成性策略
- 中學(xué)美術(shù)課堂中的書法教學(xué)有效策略
- 探尋舞蹈創(chuàng)作思維觀
- 關(guān)于挖掘民間藝術(shù)資源豐富幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的思考
- 高校設(shè)計(jì)色彩教學(xué)中的意象表達(dá)
- 剪紙藝術(shù)與兒童美育課堂的融合
- 民族地區(qū)繪畫采風(fēng)與繪畫創(chuàng)作關(guān)系研究
- 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫短片《繪畫的主題》賞析
- 發(fā)揮保定高校自身優(yōu)勢(shì)，宣傳保定老調(diào)文化
- 淺析晨曉藝術(shù)創(chuàng)作中的色彩美學(xué)與情感表達(dá)
音樂廣場(chǎng)
- 芻議新媒體時(shí)代的高校音樂教學(xué)創(chuàng)新
- 聲樂演唱中對(duì)作品分析的重要性研究
- 奧爾夫音樂教育體系在高職學(xué)前教育視唱練耳教學(xué)改革中的研究
- 重慶古箏業(yè)余培訓(xùn)實(shí)地調(diào)查報(bào)告
- 關(guān)于幼兒音樂教學(xué)的趣味性研究
- 中學(xué)音樂鑒賞教材的數(shù)字化建設(shè)構(gòu)想
- 二胡教學(xué)中的情感因素與良好演奏心理的培養(yǎng)策略
- 傳統(tǒng)文化對(duì)音樂教育的影響分析
- 談?dòng)變轰撉賳⒚烧n程中興趣度的提升
- 高專鋼琴專業(yè)微課在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用探索
- 基于慕課的趣味鋼琴微課應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高中生音樂欣賞現(xiàn)狀及音樂鑒賞課教學(xué)思考
- 小學(xué)音樂教學(xué)中豎笛進(jìn)課堂的校本化研究
- 合作學(xué)習(xí)在高職學(xué)前鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂教育哲學(xué)融合主義視域下的基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展研究