2011年1期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 師生互動“說題”促進(jìn)高效復(fù)習(xí)
- 一節(jié)含參不等式恒成立問題的復(fù)習(xí)課
- 零距離教學(xué)切磋
- 探討合情推理在高中數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)中的實踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)單元試卷命題的方法和技巧
- 中醫(yī)診法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓探究激活數(shù)學(xué)思
- 綠色作業(yè)減負(fù)增效
- 淺談例題教學(xué)的反思性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 試卷講評課中“滑過”現(xiàn)象的剖析
- 由—道課本習(xí)題引發(fā)的探究教學(xué)
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提問教學(xué)的誤區(qū)與對策
- 讓我生疑讓我問