2020年10期
神州·下旬刊
神州文學(xué)
神州文化
- 后真相時(shí)代的新聞反轉(zhuǎn)現(xiàn)象研究
- 品玉石之文化，琢自我之匠心
- 淺析古埃及時(shí)期女性的地位
- 新媒體技術(shù)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播中的實(shí)踐
- 從《那目土個(gè)山的熊》看宮澤賢治的思想轉(zhuǎn)變
- 保山各民族文化認(rèn)同與社會(huì)發(fā)展
- 淺析盧卡奇物化理論及其價(jià)值
- 試論博物館教育活動(dòng)管理
- 群眾文藝創(chuàng)作與全民藝術(shù)普及
- 論彝族舞蹈與服飾《朵洛荷》
- 試論如何提升老人攝影素養(yǎng)
- 圖書(shū)館閱讀推廣中的領(lǐng)讀和領(lǐng)讀者
- 傳媒視角下中國(guó)故事、文化的講述與傳播
- 泥火天成—建盞的曜變魅力
- 《道德經(jīng)》水意象研究
- 蒙古勒津敖包祭祀活動(dòng)的源流
藝術(shù)論叢
- 論中國(guó)聲樂(lè)的人文藝術(shù)傳統(tǒng)
- 通俗唱法的語(yǔ)言特征及其演唱技巧
- 淺談焦作當(dāng)陽(yáng)峪絞胎瓷的藝術(shù)之美
- 導(dǎo)演對(duì)文藝晚會(huì)整體風(fēng)格的控制研究
- 淺談?wù)R性在中國(guó)舞群舞中的表現(xiàn)
- 從當(dāng)代劇場(chǎng)探尋契訶夫劇作文本中的現(xiàn)代性
- 觀(guān)女神“維納斯”藝術(shù)作品探尋美的時(shí)代變遷
- 淺議美術(shù)創(chuàng)作的繼承與創(chuàng)新
- 新媒體時(shí)代的主持語(yǔ)言藝術(shù)研究
- 玉雕創(chuàng)新設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
- 和田白玉雕刻藝術(shù)漫談
- 淺析樂(lè)器演奏中的緊張心理
- 試論舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與表現(xiàn)手段
- 老街
- 如何發(fā)揮攝影藝術(shù)在群文活動(dòng)中的作用
語(yǔ)言研究
神州教育
- 課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)初中生體育安全問(wèn)題的研究
- 協(xié)同育人背景下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建
- 《Html5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)施報(bào)告
- 統(tǒng)編教材背景下小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)初探
- 小學(xué)音樂(lè)班級(jí)合唱教學(xué)的有效探究
- “兩彈一星”精神融入“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的思考
- 基于思維遷移的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 甘肅某特校培智班區(qū)域活動(dòng)課程的調(diào)適
- 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生體育鍛煉機(jī)制研究
- 高校思修課程中的人文教育因素探索
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)理性思維培養(yǎng)策略窺探
- 中班幼兒自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)及策略探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)策略
- 淺談開(kāi)放性的初中英語(yǔ)教學(xué)，享受快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
- 小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀和寫(xiě)作整合的教學(xué)探析
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)探究
- 淺析自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 技工院校社會(huì)培訓(xùn)現(xiàn)狀與質(zhì)量提升路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 淺析小學(xué)作文教學(xué)中情感的融入
- 鄉(xiāng)土藝術(shù)教育校本課程在農(nóng)村小學(xué)研究現(xiàn)狀
- 藝術(shù)管理研究的困境與突破
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師信息化教學(xué)能力的策略研究
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練教學(xué)策略研究
- 巧用電子白板優(yōu)化初中地理課堂教學(xué)
- 特殊之年2020年高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
- 試論西藏少數(shù)民族地區(qū)高職語(yǔ)文教學(xué)中的人文素質(zhì)教育
- 利用微課程資源打造初中英語(yǔ)高效課堂
- 基于深度學(xué)習(xí)模式下高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生的看圖寫(xiě)話(huà)能力
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透問(wèn)題之管窺
- 德育教育在幼兒教育中的重要性
- 鄉(xiāng)土藝術(shù)教育校本課程開(kāi)發(fā)研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 淺談初中生物教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺析核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 探究情境教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 歸納、對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 如何在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 微課在小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)中的作用
- 分析初中歷史教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用途徑
- 讓情感教育融入英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 論新時(shí)代大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童課外閱讀活動(dòng)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效情境的策略探析
- 初中生物教學(xué)中加強(qiáng)生態(tài)意識(shí)教育的策略研究
- 激發(fā)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主動(dòng)提問(wèn)的課堂教學(xué)路徑
- 淺談如何在舞蹈校本課中培養(yǎng)學(xué)生審美的意識(shí)
- 師生互動(dòng)在高中音樂(lè)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂寫(xiě)字教學(xué)三部曲
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)“解決問(wèn)題”教學(xué)中的實(shí)踐
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效嘗試
- 探析綜合性高校鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容拓展與綜合性教學(xué)模式
- 化學(xué)課堂上的心理暗示教學(xué)探析
- 淺談大學(xué)語(yǔ)文課程在醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院校的重要性
- 解放天性幼兒戶(hù)外自主游戲在教育中的重要性
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的要點(diǎn)分析
- 淺談激勵(lì)方法在高中體育田徑教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 試析以終身體育為目標(biāo)的技工院校體育教學(xué)改革
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生問(wèn)題行為及成因
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題與改進(jìn)分析
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 巧設(shè)情境優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何關(guān)注與適應(yīng)學(xué)困生
- 淺談農(nóng)村初中生語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生心理健康教育
- 例談信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的深度融合
- 利用多媒體，課堂更高效
- 中職學(xué)校商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)創(chuàng)新點(diǎn)及實(shí)施進(jìn)度
- 中職《藥事法規(guī)》課程的教學(xué)探析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)提出問(wèn)題能力培養(yǎng)研究
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 高中思想政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺析拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中“教”與“玩”的結(jié)合
- 教師在舞蹈教學(xué)中如何提高幼兒的舞蹈表現(xiàn)力
- 論新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育研究
- 賞識(shí)教育在小學(xué)德育工作中的有效滲透
- 積極心理學(xué)視域下小學(xué)班主任班級(jí)管理探析
- 微課在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 巧借繪本優(yōu)化小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)教學(xué)
- 德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的巧妙滲透
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的研究能力
- 試析情境教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 常識(shí)教育在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 循證護(hù)理在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 激發(fā)學(xué)生情感，提高音樂(lè)水平
- 化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)群校企融合專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)研究
- 淺析如何創(chuàng)建小學(xué)體育高效課堂
- 英語(yǔ)教師自我認(rèn)同的危機(jī)表征與解決之道
- 幼兒園安全管理存在的問(wèn)題及改善策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 基于音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)下舞蹈律動(dòng)課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 淺談如何培養(yǎng)中班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺析新課改下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式探析
- 在戶(hù)外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)思維的有效方法
- 多元聯(lián)動(dòng)，唱好歌曲《黃水謠》
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 農(nóng)村家庭教育的誤區(qū)初探
- 小學(xué)音樂(lè)學(xué)科在少先隊(duì)工作中的作用
- 試析新課標(biāo)對(duì)高中政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響
- 高中音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生聲樂(lè)技巧的有效培育
- 初中英語(yǔ)中如何以語(yǔ)音教學(xué)提高詞匯學(xué)習(xí)的有效性
- 對(duì)話(huà)理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂開(kāi)展探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問(wèn)題及優(yōu)化路徑
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)分析
- 淺析傳統(tǒng)文化資源在幼兒教育中的有效應(yīng)用
- 新形勢(shì)下高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 聲樂(lè)教學(xué)中情感與音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)
- 德育教育在幼兒園生活中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代體育教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)管理研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小學(xué)英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中利用文言文開(kāi)展德育教育的策略探究
- 大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的當(dāng)下價(jià)值探究
- 淺析如何在道德與法治課中提升初中生參與積極性
- 個(gè)別化學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 感恩教育與小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的融合研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的互動(dòng)教學(xué)模式的探究
- 立足小組合作學(xué)習(xí)模式的初中地理教學(xué)思考
- 淺析就業(yè)導(dǎo)向下的中職語(yǔ)文教學(xué)策略
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培育美學(xué)素養(yǎng)
- 解析思維可視化在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 德育視角下提升醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的探索與思考
- 后進(jìn)生的心理障礙分析及對(duì)策探究
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究
- 基于多元閱讀理念的幼兒園閱讀情境創(chuàng)設(shè)
- 試論提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性策略
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 基于高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式分析
- 小學(xué)高年級(jí)作文生活化教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何做好新時(shí)代德育工作創(chuàng)新建設(shè)的實(shí)踐者
- 新課標(biāo)背景下培養(yǎng)中職學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 信息化視域下高職院校學(xué)生安全教育工作探析
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下民族地區(qū)“非正式學(xué)習(xí)”的可行性途徑研究
- 全域旅游背景下文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)研究
- 基于真語(yǔ)文觀(guān)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 試論激勵(lì)性語(yǔ)言在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于教學(xué)做合一的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略探析
- 體校語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談家庭在幼兒教育中的協(xié)調(diào)配合
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中地理課外作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 群文閱讀構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略
- 淺談活動(dòng)育人在班級(jí)建設(shè)中的運(yùn)用
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 新時(shí)代文明社區(qū)建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用
- 初中信息技術(shù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法的探究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率提升的路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
- 家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒教育與發(fā)展
- 新疆地區(qū)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 談生活化教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)術(shù)論叢
- 新中國(guó)成立70年我國(guó)貧困治理研究
- 淺析洪武初期在甘青藏區(qū)的軍事行動(dòng)及其意義
- 人與環(huán)境的融合
- 應(yīng)用6S管理模式對(duì)臨床護(hù)理管理質(zhì)量的提高效果分析
- “不能勝任工作”的解雇制度研究
- 探析媒資編目系統(tǒng)改造及其技術(shù)要點(diǎn)
- 淺析西方新自由主義
- 階段性護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于子宮收縮乏力引起的產(chǎn)后出血的臨床效果及安全性探討
- 公共物品供給的公平與效率
- PLC在礦業(yè)自動(dòng)化控制方面的應(yīng)用探索
- 呼吸道感染患者病原性細(xì)菌的臨床檢驗(yàn)與質(zhì)量控制策略探討
- 礦山鏟裝運(yùn)輸設(shè)備選型探析
- 重大事件危機(jī)的影響，公共物品和服務(wù)提供的高效率研究
百家論壇
- 推動(dòng)崇左市服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑思考
- 打造四個(gè)平臺(tái)：脫貧攻堅(jiān)的定陶案例
- 村鎮(zhèn)建設(shè)檔案管理中的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 突發(fā)公共事件背景下醫(yī)院志愿服務(wù)的實(shí)踐探索
- 新醫(yī)改視角下加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理研究
- 淺析圖書(shū)館圖書(shū)資料精細(xì)化管理體系的構(gòu)建
- 把監(jiān)督挺在前面，做實(shí)做細(xì)監(jiān)督職責(zé)
- 如何加強(qiáng)交通政工干部隊(duì)伍建設(shè)分析
- 醫(yī)院衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐和思考
- 淺議遼寧省人力資源流失原因及對(duì)策
- 淺議我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策
- 新時(shí)期電子檔案對(duì)傳統(tǒng)檔案管理的挑戰(zhàn)探究
- “舒心居家”、“開(kāi)心社區(qū)”相統(tǒng)籌的蘇州模式建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對(duì)國(guó)企基層黨建工作模式的思考
- 環(huán)境檢測(cè)對(duì)環(huán)境治理的促進(jìn)作用
- 探討思政工作與企業(yè)安保工作的關(guān)聯(lián)性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教育讀物編輯如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
- 創(chuàng)建煤礦黨建特色增強(qiáng)國(guó)有煤礦企業(yè)黨建活力探討
- 淺談市政道路照明設(shè)計(jì)的重點(diǎn)及難點(diǎn)
- 新時(shí)期國(guó)有企業(yè)宣傳思想工作的創(chuàng)新探索
- 淺析出版編輯流程再造與文化責(zé)任
- 后真相時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿論的特點(diǎn)及引導(dǎo)方式
- 試析博物館陳列設(shè)計(jì)中兒童展示
- 新時(shí)代公共圖書(shū)館特色閱讀品牌建設(shè)
- 土地檔案管理信息化建設(shè)的重要性和方法
- 人力資源管理招聘戰(zhàn)略創(chuàng)新探究
- 淺析城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)與城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接
- 人工智能時(shí)代下新聞傳播的變革與反思
- 融媒體環(huán)境下新聞采編的標(biāo)題制作策略
- 傳統(tǒng)藏書(shū)管理模式優(yōu)化分析
- 擴(kuò)大媒體新聞策劃影響力的現(xiàn)實(shí)路徑
- 運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行圖書(shū)資料的管理
- 科技出版社社會(huì)效益及其保障機(jī)制研究
- 新常態(tài)下的公共管理的困境與出路探析
- 云南省騰沖市全民閱讀推廣及鄉(xiāng)村閱讀推廣淺析
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