2020年5期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經(jīng)驗，傳播教育教學的最新動態(tài)信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育·下
本刊視線
- 農(nóng)村寄宿制學生習慣養(yǎng)成教育探究
- 初中體育教學中滲透心理健康教育的方法剖析
- 淺談花樣跳繩在小學體育教學中的實施策略
- 小學體育合作教學時間設計和內容安排研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)下的課堂創(chuàng)新實踐探索
- 發(fā)揮小學數(shù)學課堂教學中導入技巧的應用探討
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學高效課堂
- 核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學教學策略探究
- 分層教學在初中數(shù)學課堂中的應用策略
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析核心素養(yǎng)背景下中學體育社團活動創(chuàng)新模式
- 中小學體育教學中終身體育體系建構研究
管理
- 立高尚品德，樹時代新人
- 把握認知沖突，提升小學道德與法治課堂實效性
- 學會學習，學會思考，學會做人
- 淺談小學數(shù)學教學中德育滲透的缺失與重構策略
- 小學英語教學中學生口語能力的培養(yǎng)
- “以教導學”在西藏薄弱學校的探究
- 談小學數(shù)學錯題庫的高效利用
- 高中英語閱讀和寫作的整合教學探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學實驗教學策略研究
- 信息技術在教師培訓中的運用探究
- 解析幼兒園青年教師教學與教研能力的培養(yǎng)
- 淺談利用信息技術促進小學數(shù)學有效教學
- 探析現(xiàn)代信息技術在幼兒園語言教學中的運用
- 從日常生活中激發(fā)學生愛科學的興趣
- 希沃軟件在小學語文教學中的運用策略
- 希沃白板在高中數(shù)學課堂教學中的應用
數(shù)學
- 基于快樂教育理念的小學語文課堂教學思考
- 對中小學校推門聽課的思考
- 對一次失敗比賽的反思
- 基于STEAM教育理念下的語文課堂
- 探究基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂構建
- 莆仙特色古民居泥塑校本課程的構建和實踐
- 淺談課程游戲化在幼兒一日活動中的指導策略
- 經(jīng)典誦讀與語文教學的融合探究
- 淺談小學語文古詩詞教學中的審美體驗
- 基于經(jīng)典誦讀在小學語文教學中的實施策略分析
- 讓“期待”之感貫穿高中語文詩詞鑒賞之旅
- 初中英語有效作業(yè)的設計研究
- 從兒童興趣出發(fā)的幼兒園科學教育內容探究
- 初中歷史課堂融入互動式教學的研究
- 小學群文閱讀的偏失與策略研究
- 和雅校本課程體系下歷史家國情懷的培育研究
- 基于問題導引的小學語文探究式教學研究
- 解讀小學語文閱讀和教學中學習興趣的培養(yǎng)方法
- 試析小學英語閱讀的有效教學方法
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的運用
- 初中語文教學中的多元化教學方法研究
- 小學語文教學激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 基于以學生為主的小學語文高效課堂構建策略
- 小學語文教學中如何做好經(jīng)典名句的積累
觀點
- 基于核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 多渠道開發(fā)數(shù)學閱讀資源，促進學生發(fā)展綜合能力
- 新課程背景下小學數(shù)學教學游戲化路徑剖析
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史史料教學策略
- 有關小學科學課中分組實驗的調控與管理
- 如何提高高中地理教學的有效性核心探索
- 思想品德課教學生活化探究
- 探討核心素養(yǎng)下高中生歷史價值觀的養(yǎng)成
- 幼兒園自制教玩具與游戲化教學結合的運用
- 家校合作提升小學生勞動技能的策略研究
- 創(chuàng)客教育在小學信息技術教學中的應用研究
- 類比推理在數(shù)學教學中的運用剖析
- 自然資源在幼兒園區(qū)域活動中的有效運用
- 初中美術教學存在問題的糾正與策略
- 小學美術教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究
- 談古詩詞與小學音樂課堂的有效融合
- 核心素養(yǎng)背景下小學低段英語課堂效率提升策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+"形勢下的多媒體美術教學探討