2012年20期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語
課改前沿
學(xué)科講壇
- 班主任如何與家長溝通
- 重視教學(xué)反思，踐行新課改
- “粗”，在語文教學(xué)中的魅力
- 物理教學(xué)需要“劉謙現(xiàn)象”
- 淺談對安全教育培訓(xùn)教學(xué)工作的認識
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)有效性的幾點方法
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思政課的整合
- 優(yōu)化備課方法 提高教學(xué)效率
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 飄飛的蒲公英也該有春天
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科技意識策略例談
- 對目前高中物理課堂教學(xué)中運用小組合作方法的幾點思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 如何利用多媒體學(xué)習(xí)英語聽力
- 培養(yǎng)學(xué)生高中物理學(xué)習(xí)的幾種習(xí)慣
理論研究
實踐平臺
- 孔子因材施教的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)代啟示
- 在新課程下培養(yǎng)學(xué)生能源意識
- 發(fā)掘體育興趣 創(chuàng)設(shè)快樂課堂
- 發(fā)掘數(shù)學(xué)課堂互動深度的實踐與思考
- 把握數(shù)學(xué)課堂提問的技巧
- 對于情境教學(xué)實踐的兩點反思
- 從“丑小鴨”到“白天鵝”
- 淺談如何在初中思品課中突出學(xué)生的主體性
- 信息技術(shù)讓農(nóng)村學(xué)生愛上作文
- 興趣啟程，快樂導(dǎo)學(xué)
- 雕塑與城市人文環(huán)境
- 進行快樂體育教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的圖形組織者應(yīng)用研究
- 化學(xué)實驗教學(xué)的幾點做法
教苑擷英
- 把握文本特點,有效進行語篇閱讀教學(xué)
- 高校體育教師在素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程的角色定位與能力轉(zhuǎn)變
- 打造快樂課堂、提高美術(shù)課教學(xué)效果
- 淺談弱智兒童口語交際能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生構(gòu)建心理地圖
- 快樂驛站 妙趣橫生
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中點撥學(xué)生思維的方法
- 轉(zhuǎn)換教學(xué)策略，突破“任務(wù)型閱讀”
- 以“美”育“心”
- 數(shù)學(xué)課堂要踐行快樂教學(xué)
- 追尋有效互動的課堂教學(xué)
- 有效性構(gòu)建：初中地理課的里應(yīng)外合
- 合作學(xué)習(xí)，讓英語課堂鮮花綻放
- “三段五環(huán)節(jié)·堂堂清”生物高效課堂教學(xué)模式研究
經(jīng)驗交流
- 兒童肥胖的危害性及預(yù)防的探討
- 高中政治課堂開放式教學(xué)初探
- 語文課堂生本教育之我見
- 倡導(dǎo)學(xué)生大膽猜想，推進高效課堂教學(xué)
- 思想政治課教學(xué)中導(dǎo)入時政新聞
- 如何提高高中物理課堂教學(xué)的實效性
- 集合關(guān)系中的參數(shù)求解策略
- 新課程理念下的快樂體育教學(xué)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂趣味
- 學(xué)以致用 在高中思想政治教學(xué)實踐中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)策略
- 追求和諧語文課堂，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 對有效提升高中政治教學(xué)的幾點探究
- 淺析英文影視片段對高中英語課堂教學(xué)的輔助作用
- 漫談創(chuàng)新教育鮮活英語課堂教學(xué)
- 職高語文課堂激趣點滴