2018年17期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會有委員17人?！冬F(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報道、專家講座、特色學(xué)校、教育實踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
走進國家特殊教育改革實驗區(qū)
學(xué)術(shù)研究
融合教育理論與實踐
課程與教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的聾校語文語用課堂構(gòu)建
——以《雨中》教學(xué)為例 - 達成聾校語文課標(biāo)優(yōu)秀詩文誦讀目標(biāo)路徑初探
- 低年級聾生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“似是而非”現(xiàn)象分析及應(yīng)對策略
- 培養(yǎng)聾生數(shù)學(xué)語言表達能力的思考與做法
- 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的策略探究
- 多重障礙聾生康復(fù)目標(biāo)的跨學(xué)科實現(xiàn)路徑
- 學(xué)前聽障兒童區(qū)域游戲中語言交往的現(xiàn)狀及教學(xué)策略
- 盲校義務(wù)教育化學(xué)實驗教科書特點解析
- 視障學(xué)生戲劇表演教育的實施途徑與教學(xué)策略
- 可觸摸繪本在視障兒童教育中的應(yīng)用
- “學(xué)生參與”導(dǎo)向的培智教學(xué)問題與應(yīng)對策略探析
- 淺談智障學(xué)生數(shù)概念的啟蒙教學(xué)