2018年15期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人?！冬F(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
走進(jìn)國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)
融合教育理論與實(shí)踐
課程與教學(xué)
- 淺談如何用好部編教材
——以部編版培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書《生活語(yǔ)文》一年級(jí)下冊(cè)為例 - 培智學(xué)校部編版與滬教版一年級(jí)語(yǔ)文教材比較分析
- 試論提高智障學(xué)生語(yǔ)言智能的有效手段
——以詞語(yǔ)組塊教學(xué)為例 - 動(dòng)畫片在智力障礙兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 智障學(xué)生生活適應(yīng)能力培養(yǎng)探析
- 智障學(xué)生心理康復(fù)個(gè)案研究
- 新課標(biāo)下聾校漢語(yǔ)拼音教學(xué)的思考
- 聾校數(shù)學(xué)課堂差異化教學(xué)實(shí)施策略
- 基于家校協(xié)同康復(fù)教育的學(xué)前聽障兒童“親子同訓(xùn)”探究
- 人教社盲校數(shù)學(xué)七年級(jí)新教材編寫特色及教學(xué)思考
- 盲校多重殘疾學(xué)生溝通交流訓(xùn)練的有效方法
——基于個(gè)案的實(shí)操分析