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環(huán)時
2021年1期
刊物介紹
《小學生學習指導》創(chuàng)刊于1982年,由遼寧少年兒童出版社主管主辦,1994年榮獲全國少年兒童優(yōu)秀報刊獎.
小學生學習指導(當代教科研)
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卷首語
當我想你的時候
——獻給全國教書育人楷模
理論研究
教研員的教與研的作用
高中英語教學中深層閱讀能力的培養(yǎng)探究
論閱讀教學的“淺入深出”
幼兒語言能力發(fā)展和教育策略
思維導圖在初中語文寫作教學中的運用
——以《夏日的風景》為例
扶貧先扶“志”與“智”
教學管理
讓愛成為師生之間溝通的橋梁
愛的暖手套
聆聽是一種智慧
課程與教材
詩眼、詩象、詩脈:童詩語言訓練的有效抓手
——以《愛讀書的風》教學為例
趣味·活動·高效:巧用“三單”助力線上真實學習
——以統(tǒng)編版《語文》三年級下冊《荷花》為例
疫情期間線上習作的實踐與探究
——以405班一次習作學習為例
明明白白教數學
——以“分數的基本性質”為例
小學數學教學中培養(yǎng)學生計算思維的策略研究
學科教育
淺談小學“快樂體育”的教與學
學成語典故,看歷史溯變
——小學語文教學的成語典故應用
淺議古詩五絕的表現方法
淺談如何培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣
巧用數形結合來解題
小學數學如何突破慣性思維,化解思維定式
我們這樣品讀《三國》
守護孩子健康要懂點營養(yǎng)學
教育優(yōu)先發(fā)展,教室不該“遲到”
為教師減負要“抓大不放小”
鄉(xiāng)村中小學教師性別比例失衡問題如何解
勞動教育需要抓實、抓小、抓細
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