
2014年11期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍源國際期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內(nèi)及時審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 學(xué)分制背景下云南高校英語專業(yè)教師文化構(gòu)建的內(nèi)涵
- 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)設(shè)計型實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 基于現(xiàn)代教育教學(xué)理念的大學(xué)計算機(jī)課程實(shí)踐教學(xué)整合模式探究
- 網(wǎng)絡(luò)聽力環(huán)境下培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的重要性
- 研究生思想政治教育過程管理工作體系構(gòu)建初探
- 面向?qū)W術(shù)類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的構(gòu)想
- 以某高校學(xué)生網(wǎng)購為例分析高校學(xué)生的消費(fèi)特征與問題
- 當(dāng)代高職生政治價值觀教育的路徑選擇
- 臨滄市世居少數(shù)民族的農(nóng)民思想狀況調(diào)查分析報告
- 探討多媒體網(wǎng)絡(luò)下的大學(xué)英語視聽說課程
- 基于發(fā)展理念下的高職數(shù)學(xué)課堂評價分析
- 數(shù)字化校園與高校教學(xué)精細(xì)化管理
- 加強(qiáng)高校感恩教育的對策
- 面向科研創(chuàng)新能力的本科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)構(gòu)想
- 商務(wù)口譯中的“得意忘形”
- 單兵專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校黨員隊伍建設(shè)探究
- 高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的研究與探索
- 高職院校專業(yè)教師擔(dān)任班級導(dǎo)師的優(yōu)勢分析
- 西安民辦高校核心競爭力要素構(gòu)建研究
高等教育研究
- 獨(dú)立學(xué)院場域下學(xué)生思想政治教育的困境與出路
- “雙證書”制度與高職教育有效銜接的問題和建議
- 近十年零翻譯研究綜述
- 獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作探討
- 提高高校大學(xué)生社會公德教育的建議
- 探索“以人為本”的學(xué)校管理策略,促進(jìn)教師的專業(yè)成長
- 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑探析
- 地方高校的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 中國高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配制度變遷路徑演進(jìn)與創(chuàng)新
- 新媒體視閾下高職院校大學(xué)生思想政治教育策略研究
- 班主任正確處理大學(xué)生室友矛盾策略
- 大學(xué)生自卑心理及調(diào)適
- 激勵和引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
- 高職院校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
- 英漢語言文化對比與英文寫作研究
- 法語構(gòu)詞法在法語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 《了不起的蓋茨比》中菲茨杰拉德的女性觀
- 口譯教學(xué)中公眾演說技能訓(xùn)練的行動研究
- 二外法語教學(xué)中的對比教學(xué)法
- 高職高專VFP程序設(shè)計優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)
- 電氣設(shè)計軟件在工程設(shè)計和教學(xué)中的應(yīng)用
- 自彈自唱課程現(xiàn)狀分析與改革創(chuàng)新價值的研究
- 針對大學(xué)英語視聽說教學(xué)的反思及對策
- 中國體育院校課程國際化的路徑探討
- 人性撒旦式的墮落
- 魔方中的數(shù)學(xué)
- 高職院校國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化改革研究
- 層進(jìn)式教學(xué)模式在體育教學(xué)內(nèi)容改革中的探索研究
- 影視教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用
- 基于語料庫的二語學(xué)習(xí)者介詞偏誤分析
- 數(shù)字醫(yī)學(xué)在卓越醫(yī)師培養(yǎng)運(yùn)動模塊教學(xué)中的實(shí)踐
- 詞類、句子成分及結(jié)構(gòu)在英語句子分析中的重要性
- 在思想品德課中運(yùn)用案例教學(xué)
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性探究
- 基于工作過程的任務(wù)教學(xué)法在成人英語聽力課中的應(yīng)用
- 高職數(shù)學(xué)的信息化教學(xué)
- 基于汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修課程的實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建研究
- 中國式英語在高職學(xué)生學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)及規(guī)避對策
- 高職體育教學(xué)中教師體態(tài)語的合理運(yùn)用
- 音樂在基礎(chǔ)法語教學(xué)中的作用
中小學(xué)教育研究
- 佤族中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究與對策
- 主動是學(xué)習(xí)之本 活躍是課堂之魂
- 地理新課程視野中的現(xiàn)代意識教育
- 藝術(shù)運(yùn)用教學(xué)語言,不斷提升教學(xué)效果
- “271”模式教學(xué)之我見
- 小學(xué)生品德與社會教學(xué)的生活化探討
- 思想品德課教學(xué)的四要素
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)的誤區(qū)和矯正策略
- 巧用語言藝術(shù)激活課堂教學(xué)氣氛
- 風(fēng)景這邊獨(dú)好
- 教學(xué)情境在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用
- 錢夢龍《愚公移山》的課堂實(shí)錄簡評
- “做中學(xué)”在地理教學(xué)中的實(shí)施策略
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)改革的思考
- 探究式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的整合
- 談小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何更好地進(jìn)行作文教學(xué)
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的主要問題
- 提升小學(xué)語文名篇背誦默寫有效性的實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
- 如何培養(yǎng)初中生的英語自學(xué)能力
- 把握好學(xué)生反饋的信息
- 自主合作探究式語文教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 新課標(biāo)下加強(qiáng)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的若干思考
- 簡析初中物理的電路動態(tài)變化
- 運(yùn)用“十字教學(xué)法”創(chuàng)設(shè)高效物理課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中生物課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 正確掌握預(yù)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 新課改下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 有效提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的方法
- 論人文精神在物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 引發(fā)數(shù)學(xué)思考,發(fā)展思維能力
- 論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的方法
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 求數(shù)列通項(xiàng)公式的常用方法
- 活化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 向量的綜合應(yīng)用
- 實(shí)施開放性教學(xué) 提高教學(xué)效率
- 提高高三復(fù)習(xí)效果的好辦法
- 數(shù)列求和的幾種常用方法
- 好的數(shù)學(xué)課不避諱出現(xiàn)差錯
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中整合信息技術(shù)的效果分析
- 故事情境創(chuàng)設(shè)策略在初中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下初三物理復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式初探
- 多媒體信息技術(shù)在高中教學(xué)中的應(yīng)用作用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 音樂課堂中的有效設(shè)問
- 初中第二課堂體育活動的合作學(xué)習(xí)
- 高考體育考生田徑訓(xùn)練分組新模式
- 激發(fā)學(xué)生體育興趣,打造有效體育課堂
- 上好小學(xué)音樂唱歌課之我見
- 花兒依次開放
- 鼓勵 引導(dǎo) 要求 評價
- 四墻訴衷腸
幼教·特教研究
職業(yè)教育
- 中職學(xué)生數(shù)控技術(shù)教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)酒店管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)意識
- 職業(yè)學(xué)校成功的教學(xué)之道:因材施教
- 經(jīng)貿(mào)中級口語課教學(xué)方法探究
- 中專學(xué)校數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 中職語文教學(xué)如何貼近生活
- 中職礦山機(jī)電專業(yè)課程體系探索
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 技工院校課程設(shè)計課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 芻議項(xiàng)目教學(xué)法在Auto CAD教學(xué)中的應(yīng)用思路
- 論職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)課逆向推演教學(xué)法
- 中職美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)語文教學(xué)創(chuàng)新探究
- 中職學(xué)校中英文錄入教學(xué)探究
- 在Authorware多媒體制作課程教學(xué)中“四步法”的應(yīng)用
- 美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)的有效途徑
- 機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)改革探析
- 職工中專電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教改