2014年4期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
特別關(guān)注
語(yǔ)文
- 放慢步伐，提升效率
- 語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)聚焦
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)研究的一些建議
- 一節(jié)語(yǔ)文課引發(fā)的思考……
- 突破與建構(gòu)
- 如何提高學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力
- 朗讀，開(kāi)啟農(nóng)村語(yǔ)文課堂的鑰匙
- 巧用兒歌，提高低年級(jí)教學(xué)的趣味性
- 利用現(xiàn)代技術(shù)，提高聾班語(yǔ)文教學(xué)效果
- 復(fù)述——讓作文不再難
- “紅心枝頭把春鬧”
- 領(lǐng)著學(xué)生走在習(xí)作的路上
- 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 低年級(jí)趣味識(shí)字策略
- 筆尖下的美麗悄然綻放
- 放慢步伐，提升效率
- 語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)聚焦
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)研究的一些建議
- 一節(jié)語(yǔ)文課引發(fā)的思考……
- 突破與建構(gòu)
- 如何提高學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力
- 朗讀，開(kāi)啟農(nóng)村語(yǔ)文課堂的鑰匙
- 巧用兒歌，提高低年級(jí)教學(xué)的趣味性
- 利用現(xiàn)代技術(shù)，提高聾班語(yǔ)文教學(xué)效果
- 復(fù)述——讓作文不再難
- “紅心枝頭把春鬧”
- 領(lǐng)著學(xué)生走在習(xí)作的路上
- 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 低年級(jí)趣味識(shí)字策略
- 筆尖下的美麗悄然綻放
- 在口語(yǔ)交際中訓(xùn)練規(guī)范的口語(yǔ)
數(shù)學(xué)
- 課外閱讀，讓學(xué)生學(xué)精彩的數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的選題指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育實(shí)施探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 構(gòu)建多樣化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)途徑
- 淺談珠算教學(xué)向珠心算教學(xué)的自然過(guò)渡
- 讓“智慧”與“精神”和諧共生
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生的生活
- 精心預(yù)設(shè) 巧用生成 演繹精彩
- 分層次教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想方法簡(jiǎn)析
- 轉(zhuǎn)化思想在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 用新理念構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 注重比較、推導(dǎo)、揭示
- 趣味性元素在“20以內(nèi)進(jìn)位加法”教學(xué)中的體現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用電子白板進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有效性探究
- “做數(shù)學(xué)”讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”
- 淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的原則與策略
- 彈性作業(yè)
- 把課堂還給學(xué)生，讓課堂洋溢新的氣息
- 淺談提高智障學(xué)生課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力
- 課堂上如何使學(xué)生自信發(fā)言
英語(yǔ)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“雙向思維”訓(xùn)練之策略探微
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本有效閱讀“四要訣”
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法探析
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研與問(wèn)題解決
- 小學(xué)英語(yǔ)與教育心理學(xué)
- 例談小學(xué)英語(yǔ)課堂“語(yǔ)篇”教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)探究式教學(xué)探析
- 小學(xué)英語(yǔ)自學(xué)質(zhì)疑模塊的理解及應(yīng)用
- 反思英語(yǔ)游戲教學(xué)的有效性
- 化興趣為動(dòng)機(jī)
圖音體
- 多媒體課件讓美術(shù)課堂更精彩
- 對(duì)小學(xué)美術(shù)手工制作環(huán)節(jié)教學(xué)的一些思考
- 探究低年級(jí)學(xué)生美術(shù)作品的呈現(xiàn)方式
- 游戲課堂 寓教于樂(lè)
- 巧用教學(xué)評(píng)價(jià)煥發(fā)課堂活力
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)要關(guān)注學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 多媒體在體育教學(xué)中的運(yùn)用及注意事項(xiàng)
- 如何做好小學(xué)體育課堂的情緒“帶頭人”
- 《學(xué)做文明人》教學(xué)設(shè)計(jì)
其他
管理
- 崇善尚美塑心靈 春風(fēng)化雨育幼苗
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 如何當(dāng)好小學(xué)班主任
- 淺析學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展
- 學(xué)困生的成因與對(duì)策
- 學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 淺談聾校心理健康校本課程的開(kāi)發(fā)
- 培育校園精神文化的實(shí)踐與思考
- 淺談批評(píng)的原則與策略
- 農(nóng)村富裕家庭學(xué)生的教育對(duì)策
- 基于突發(fā)性家長(zhǎng)問(wèn)題個(gè)案的三點(diǎn)感悟
- 優(yōu)秀作業(yè)的背后