2021年6期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
教例剖析
- 尊重主體思維 積淀發(fā)展能量
- 讓規(guī)律在比較中發(fā)現(xiàn)，讓知識(shí)在聯(lián)系中生長(zhǎng)
- 從整體性認(rèn)識(shí)走向結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“兩測(cè)三學(xué)”線上教學(xué)模式探究
- 例談如何讓“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)更有數(shù)學(xué)味
- 怎么圍面積最大
- 凸顯本質(zhì)，讓思維走向通透
- 培養(yǎng)學(xué)生用列表法解題的能力
- 習(xí)題、例題整合教學(xué)，助推學(xué)生思維生長(zhǎng)
- 交換還是結(jié)合，需要審慎對(duì)待
- 談分?jǐn)?shù)計(jì)算教學(xué)的尺度問題
教法探討
教學(xué)實(shí)踐
- “長(zhǎng)方體和正方體”單元試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于幾何特征要素，發(fā)展學(xué)生空間觀念
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，優(yōu)化問題解決策略
- 在活動(dòng)引領(lǐng)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 植樹問題中的模型建立與方法指導(dǎo)
- 把準(zhǔn)乘法意義，透析分配律
- “百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的以學(xué)定教策略
- 厘清等量關(guān)系 直擊方程本質(zhì)
- 分層教學(xué)，讓后知后覺者也有學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 由找規(guī)律數(shù)學(xué)題折射出的教材觀
- 在比較中推動(dòng)學(xué)生思維的提升
- 基于精準(zhǔn)追問的數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)