2023年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
專題研究
教研有方
- 習(xí)作起始階段小組趣味性合作學(xué)習(xí)的探究
- 激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)的英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 讓數(shù)學(xué)實(shí)踐與估算相遇
- 英語教材融入課外資源的課堂教學(xué)實(shí)踐
- 注重教學(xué)活動(dòng)的選擇，提高數(shù)學(xué)課堂的智慧
- 注重意識(shí)形態(tài)：凸顯英語學(xué)科教育的本土人文性
- 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下勞動(dòng)多元化教學(xué)研究
- 基于“雙減”的信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展探究
- 勞動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的“五個(gè)關(guān)鍵”
- “語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)的有效策略研究
- 小學(xué)普及型3D打印課程的開發(fā)與實(shí)踐
教學(xué)策略
- 中、高年級(jí)英語“讀寫結(jié)合”的教學(xué)探索
- 融合“教”與“學(xué)”：追尋“雙減”背景下高質(zhì)量作業(yè)的意義
- “借”文本?“煉”表達(dá)
- 細(xì)化圖形與幾何教學(xué)?助力學(xué)生空間觀念發(fā)展
- 課堂民主：道德與法治課的應(yīng)然追求
- 基于兒童立場(chǎng)提升學(xué)生文言文學(xué)習(xí)力
- “計(jì)數(shù)方法”解決問題策略的學(xué)習(xí)進(jìn)階研究
- 聚焦“關(guān)鍵點(diǎn)”，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)
- 超越時(shí)空的教學(xué)，看見成長(zhǎng)的力量
- 素養(yǎng)引領(lǐng)：優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)新路徑
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)策略探索
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)單元整體教學(xué)實(shí)踐探索
- 推算作圖法在方格作圖中的應(yīng)用
- 一路探索，靜待花開