學(xué)習(xí)與科普
教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中問(wèn)題學(xué)習(xí)法的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)要講究方式方法
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與多媒體信息技術(shù)的有機(jī)整合
- 微課在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 探析在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略
- 初中科學(xué)問(wèn)題化情境教學(xué)有效性策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 課程導(dǎo)學(xué)案在高中生物課堂教學(xué)中的使用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“做與思”有效融合的思考與實(shí)踐探究
- 自主創(chuàng)新研學(xué),養(yǎng)成必備品格
- 基于信息技術(shù)的初中化學(xué)教學(xué)探究
- 基于好分?jǐn)?shù)平臺(tái)構(gòu)建中學(xué)個(gè)性化教學(xué)模式的策略探討
- 小學(xué)中年級(jí)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自治實(shí)踐初探
- 探析六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 多元化策略提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)實(shí)效性的思考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文生字教學(xué)中應(yīng)用微課的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)寫字能力及良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的初中信息技術(shù)課堂實(shí)踐
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用
- 信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感目標(biāo)融入科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略研究
- 多媒體教學(xué)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 當(dāng)前微課在初中地理教學(xué)中的作用和前景探討
- 新課程下高二政治課堂導(dǎo)入的有效性研究
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 培養(yǎng)自主閱讀能力,提升小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 現(xiàn)代鍵盤技巧性在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改理念下的中學(xué)道德與法治教學(xué)思考研究
- 淺談”K”型相似在平面直角坐標(biāo)系中的運(yùn)用
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)高段數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)策略
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 新形勢(shì)下高中物理教學(xué)法探討
- 高二歷史練習(xí)有效度的提升策略
- 基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的初中數(shù)學(xué)讀題審題能力的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣培養(yǎng)的研究
- 淺析吟誦法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 淺析初三英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略
- 巧用思維導(dǎo)圖提升初中英語(yǔ)寫作有效性的方法分析
- 研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育的對(duì)策探究
- 淺談高一物理起步教學(xué)
- 基于游戲化視野下初中數(shù)學(xué)課堂模式構(gòu)建探究
- 探索以素質(zhì)教育為中心的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合的有效實(shí)施
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試分析教學(xué)方程思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用
- 淺析當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)的生成
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)施對(duì)策
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)如何在簡(jiǎn)約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 師生互動(dòng)在小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用研究
- 利用農(nóng)村地域優(yōu)勢(shì)提高科學(xué)課教學(xué)效益
- 優(yōu)化課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)
- 幼兒教學(xué)中對(duì)保育與教育價(jià)值的探索
- 淺談微視頻在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 關(guān)于壯漢雙語(yǔ)教學(xué)與芭蕉香火龍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的教學(xué)探究
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探析
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)益智課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考力的策略
- 關(guān)于高中信息技術(shù)教學(xué)中的微課應(yīng)用和實(shí)踐研究
- 素質(zhì)教育思想在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 親近數(shù)據(jù)親歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 初中物理分層教學(xué)策略探究
- 拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的意義及實(shí)施策略
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的有效指導(dǎo)方法
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率提升方法探析
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方法的案例研究
- 媒介素養(yǎng)融入高中語(yǔ)文寫作探索
- 師范歷史教學(xué)中的愛國(guó)主義教育探究
- 新時(shí)期初中心理健康教學(xué)策略分析
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代初中道德與法治教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策分析
- 信息化教學(xué)在小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)模式,打造初中體育高效教學(xué)
- 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的英語(yǔ)閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中的游戲化教學(xué)方法探析
- 試論創(chuàng)造性教法在中職機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- 《設(shè)計(jì)色彩》課堂教學(xué)模式淺探
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 論思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)策略之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式探究
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 提高初中學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)訂正有效性的實(shí)踐研究
- 智慧課堂環(huán)境下初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)策略
教育與學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中遵循學(xué)生認(rèn)知差異的研究
- 小學(xué)體育與健康課程中合作學(xué)習(xí)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在幼兒園中班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)家校共育的意義及策略
- 農(nóng)村高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 探討中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生技能提升策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣
- 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐探索
- 韻感小學(xué)音樂(lè)課堂的有效性研究
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣的策略
- 在區(qū)域游戲中提高幼兒的沙畫表現(xiàn)力
- 基于智慧閱讀下小學(xué)低年段課外閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 閱讀 模仿 體驗(yàn)
- 淺析幼兒園足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 幼兒園建構(gòu)游戲中的觀察與指導(dǎo)
- 淺談關(guān)于小班幼兒日常生活行為習(xí)慣培養(yǎng)
- 幼兒園輪胎游戲的實(shí)踐探索
- 談小學(xué)語(yǔ)文觀察能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)德育教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用分析
- 設(shè)情置趣 引導(dǎo)表達(dá)
- 幼兒保育教育中安全意識(shí)培養(yǎng)的相關(guān)策略分析
- 小學(xué)體育后進(jìn)生成因及對(duì)策研究
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開展
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文提升學(xué)生朗讀能力的有效策略
- 家園互動(dòng)開展幼兒科學(xué)教育活動(dòng)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題策略
- 淺議構(gòu)建多元互動(dòng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)探究
- 初中化學(xué)課堂德育的滲透方法初探
- 幼兒體育教育中體能提升策略探究
- 陶行知教育理念下構(gòu)建生活化的初中政治課堂分析
- 玩轉(zhuǎn)科技
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
科學(xué)管理
社科公管
- 中職服裝設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)技藝傳承及其創(chuàng)新應(yīng)用
- 關(guān)于電子商務(wù)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響闡述
- 國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響分析
- 淺談中草藥的文化藝術(shù)價(jià)值
- 從哲學(xué)的認(rèn)知方法論差異溯源試探互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中西文化的碰撞
- 師范聲樂(lè)大課如何解決女聲的混聲問(wèn)題解析
- 推動(dòng)我國(guó)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的途徑分析
- 大學(xué)生社會(huì)心態(tài)研究
- 第22屆CUBA四川賽區(qū)決賽雙方籃球攻防戰(zhàn)術(shù)的分析研究
- 淺談中草藥文化融入兒童繪本可行性
- 兒童羽毛球正手高遠(yuǎn)球動(dòng)作模式的功能性訓(xùn)練
- 馬來(lái)西亞的阿拉伯語(yǔ)教育
- 做好基層招生考試工作之我見
- 資中縣社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃
- 提高中職生媒體文閱讀的樸拙實(shí)用技巧
- 種植戶對(duì)農(nóng)作物保險(xiǎn)的滿意度及其影響因素研究
- 聚焦學(xué)生作業(yè),提高學(xué)生素養(yǎng)