
2018年23期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思政教育重點問題及解決路徑探究
- 暴力手機游戲?qū)€體攻擊性的影響
——以廣東培正學(xué)院為例 - 淺談建筑平面設(shè)計中視覺審美元素的構(gòu)建
- 新媒體運用在高校基層團建中的作用探析
- 交通公示語漢英譯寫調(diào)查研究*
- 新本科醫(yī)學(xué)教育標準下臨床實習(xí)教學(xué)的改革與實踐
- 試論加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的策略
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)困難案例分析
- “心靈雞湯”對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響研究*
- 關(guān)于在滕州書城做寒假工的社會實踐調(diào)查報告
職業(yè)教育
- 基于MATLAB仿真技術(shù)的項目化教學(xué)應(yīng)用*
- 高職院校中外合作辦學(xué)項目實施學(xué)生分類培養(yǎng)的意義及存在的問題
- 中職計算機教學(xué)中基于就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式探析
- 初探醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的賞識教育
- 中職平面設(shè)計專業(yè)校企合作的模式探究
- 中職聽障學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育之我見
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想方法
- 微課在職業(yè)學(xué)?!秔hotoshop》課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談中職政治教學(xué)策略
- 淺析新時期職業(yè)院校學(xué)生宿舍管理存在的問題及對策
- 積極心理學(xué)視野下的中職生心理健康教育
- 如何提升中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的學(xué)生參與度
- 中職院校班主任隊伍建設(shè)方略
- 中職生思想道德教育的實效性探究*
- 淺論高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀和提升策略
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)教育中虛擬現(xiàn)實訓(xùn)練系統(tǒng)的應(yīng)用
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂吸引力的方法、方案研究
德育時空
教育管理
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 中學(xué)生戶外體育鍛煉有效性及其習(xí)慣養(yǎng)成方法研究
- 農(nóng)村留守兒童心理問題對策
- 農(nóng)村留守兒童小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困分析及對策
- 建構(gòu)主義在中職高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的新運用
- 農(nóng)村地區(qū)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂教學(xué)的對策研究*
- 農(nóng)村地區(qū)的中小英語教育落后的原因及對策
- “一師一優(yōu)課”助力教師專業(yè)化成長的思考
- 小學(xué)生環(huán)保意識啟蒙教育推進研究*
- 淺談學(xué)校電力電器埋地線的安裝與維護
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時代政治教師的角色轉(zhuǎn)換*
- 做好新時期學(xué)校保衛(wèi)消防安全工作的關(guān)鍵點
- 我的珍貴記憶
——四年級暑期國際象棋參賽有感 - 淺談初中語文教師在班主任管理中的優(yōu)勢
- 淺議學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)的策略*
- 農(nóng)村初中留守兒童使用手機情況調(diào)查*
- “慢教育”視角下的初中物理教育教學(xué)
- 溝通藝術(shù)在班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 從共享單車管理探析國民品德建設(shè)的路徑
- 淺談校園安全保衛(wèi)工作的重點與細節(jié)
學(xué)科教育
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效性及現(xiàn)實性意義探究
- 新課改背景下初中語文作文教學(xué)的策略
- 中小學(xué)英語教學(xué)中的測試與評價
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的運用探討
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)課堂研究
- 芻議小學(xué)低年級語文的識字教學(xué)
- 初中政治教學(xué)如何提升學(xué)生思維能力初探
- 淺談小學(xué)英語教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 立足語文課堂教學(xué) 滲透傳統(tǒng)文化知識
- 教小學(xué)生學(xué)習(xí)“中國剩余定理”
- 論高中化學(xué)的有效教學(xué)
- 如何利用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生閱讀能力*
- 靜待花開 心系未來
——淺談養(yǎng)成教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透 - 圖視思維在初中物理課堂中的應(yīng)用
- 化學(xué)實驗方案設(shè)計的教學(xué)體會
- 淺談現(xiàn)階段小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)“整理”復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的研究
- 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村初中化學(xué)有效課堂教學(xué)探析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 提高初中學(xué)生寫作水平有效途徑的研究*
- 新課改下再談小學(xué)語文中的課堂導(dǎo)入
- 淺析互動式教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 《紅樓夢》中賈探春的生命世界
——淺析性格的美學(xué)意蘊 - 高中英語學(xué)困生成因剖析及幫扶對策
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的設(shè)計及課堂實踐分析
- 讓科學(xué)課堂幽默起來
- 論如何讓民族音樂之花盛放在中職音樂課堂上
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
- 初中作文教學(xué)中如何提升學(xué)生的觀察力
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
——淺談現(xiàn)代教學(xué)手段在英語課堂教學(xué)中的運用 - 如何引導(dǎo)小學(xué)生感悟和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之“美”
- 論農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)原則與策略探析
- 農(nóng)村學(xué)生英語口語合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究*
- 初中語文“部編教材”教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)培育分析
- 淺談如何在美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的審美素質(zhì)
- 論農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何開展合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中化學(xué)的實驗課教學(xué)
- 民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童小學(xué)數(shù)學(xué)低年級應(yīng)用題審題能力培養(yǎng)
- 基于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的英語讀后拓展活動
- 探究物理電場及靜力問題解題的思路與方法
- 淺析提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的教學(xué)
- 淺談《新課標》下的語文
- 談初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中如何做好與高中物理的銜接
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 略談高中政治教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量
教學(xué)實踐
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 數(shù)學(xué)課堂也要創(chuàng)新學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 分析小學(xué)英語課堂以讀促寫的有效教學(xué)模式
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運用體會
- “導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用策略
- 基于比較優(yōu)勢理論,一帶一路倡議下中國直接投資選擇的思考
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之數(shù)學(xué)抽象能力的培養(yǎng)實踐初探
- 電化教學(xué)在俄語初級課堂的有效利用
- 木偶戲的藝術(shù)特色和傳承
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的和諧家校關(guān)系例談*
- 淺談初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 讓語文課堂教學(xué)再現(xiàn)美麗之花
- 語境在初中英語課堂教學(xué)的重要性
- 瞄準命題方向 精準引領(lǐng)備考
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的高效預(yù)習(xí)法
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語文課堂綜合實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 夯實小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 由一節(jié)英語課展開的聯(lián)想
——參加“岷縣城區(qū)同課異構(gòu)”教研活動的幾點思考 - 試論交互式電子白板在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運用
- 淺議高中生物教學(xué)
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 科學(xué)布置數(shù)學(xué)作業(yè)為學(xué)生合理減負*
- 高中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的實施策略探究
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的方法
- 淺析現(xiàn)代中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問藝術(shù)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中政治課堂教學(xué)問題設(shè)計策略
- 小學(xué)語文童話教學(xué)策略探究
- 讓作業(yè)批改“活”起來
- 初三化學(xué)課激發(fā)趣味與合作探究的實踐方式研究
- 淺析電子白板在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談應(yīng)用心理學(xué)在高中英語教學(xué)的研究和發(fā)現(xiàn)
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性策略探究
- 初中科學(xué)趣味化教學(xué)的策略研究
- 探究性教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標下高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式研究
- 新課改環(huán)境下如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)情境
- 分析小學(xué)語文課堂高效與低效的特征
- 導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性的典型課例
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的實踐與研究
閱讀與理解
- 交互性教學(xué)策略在初中英語閱讀課中的運用
- 探討小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略
- 試論小學(xué)生課外閱讀方法
- 淺談提高藏區(qū)小學(xué)漢語文寫作能力的策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性研究
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計
- 提升初中英語閱讀教學(xué)效率的策略
- 農(nóng)村初中語文閱讀能力提升研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀
——小學(xué)中高年級語文閱讀策略 - 培養(yǎng)良好誦讀習(xí)慣 提升學(xué)生語文素養(yǎng)*
- 提高能力 突破關(guān)鍵
——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) - 用分層式教學(xué)提升小班化語文閱讀教學(xué)實效*
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略研究*
- 多元閱讀教學(xué) 提高閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的寫作指導(dǎo)
- 閱讀教學(xué)中主體性和指向性提問的實踐思考
- 現(xiàn)實主義與寫意的有機融合
——評越劇《八女投江》的燈光設(shè)計與應(yīng)用 - 學(xué)校家庭社區(qū)一體化 促進書香校園建設(shè)
信息技術(shù)
- 生本教育理念下的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教育的誘導(dǎo)式教學(xué)研究
- 基于科技倫理視角下的網(wǎng)絡(luò)新媒體探究
- 淺析OA系統(tǒng)在管理中的應(yīng)用與安全
- 微課在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的實踐三原則策略
- 多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中物理實驗與多媒體技術(shù)有效整合的教學(xué)方法及其操作策略*
- 巧用現(xiàn)代教育信息技術(shù) 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 探究以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機課堂教學(xué)實踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 淺析多媒體教學(xué)手段在思想品德課教學(xué)中的運用
- 分層教學(xué)在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論信息技術(shù)在語文教學(xué)中的重要性
- 微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的價值體現(xiàn)
- 微課程在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及有效性研究
- 高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)初探
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合 探索有效課堂教學(xué)模式*
學(xué)前教育
- 小議幼兒健康教育策略
- 幼兒傳統(tǒng)民間體育游戲在幼兒園體育活動中的開展與實施研究
- 淺談幼兒園進行科學(xué)幻想繪畫教學(xué)的課堂管理
- 淺析如何提高幼兒體能訓(xùn)練的效率
- 兒童運動體適能問題探討
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒成長產(chǎn)生的影響分析
- 感恩要從幼兒園開始
- 淺談幼兒園如何科學(xué)有效地組織開展戶外體育活動
- “淺入深出”唱好園本教研之歌
- 向日葵里的“秘密”
——小班益智區(qū)“找動物” - 幼兒教師情緒調(diào)節(jié)方式與工作倦怠關(guān)系探討
- 幼兒園“數(shù)”的活動中多媒體課件的優(yōu)化運用策略
- 關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法研究
- 淺談陳鶴琴“活教育”理論對現(xiàn)代幼兒教育的影響
- 陶行知教育思想與幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成分析
音樂·體育·美術(shù)
- 民族民間音樂傳承的當代意義
- 湘西苗族傳統(tǒng)圖案在陶瓷設(shè)計中的運用*
- 中學(xué)音樂教學(xué)中提升學(xué)生音樂鑒賞能力策略研究
- 淺談如何在歌唱教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 初中音樂課堂的高效性探索
- 在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生活動設(shè)計
- 淺談初中體育教學(xué)中的游戲教學(xué)法
- 基于身體練習(xí)體驗理論培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣的研究*
- 衡水湖國際馬拉松賽的社會效益和經(jīng)濟效益的分析*
- 比賽教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析高考體育特長生訓(xùn)練方法
- 體育游戲在體育教學(xué)中的作用
- 基于學(xué)生實際需求的小籃球運球教學(xué)設(shè)計
- 中職乒乓球教學(xué)中的“合作式學(xué)習(xí)”研究
- 以白鶴拳為特色的體育校本課程的實驗研究
- 淺談高中美術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 初中美術(shù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個性培養(yǎng)對策
- 如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課
- 曾凡忠江永風(fēng)情鋼筆畫
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境設(shè)計與美術(shù)課堂的和融研究
- 初中美術(shù)教學(xué)策略點滴談
- 關(guān)注美術(shù)課堂細節(jié) 讓課堂充滿生機
絲路爭鳴
- 水利建筑工程中防滲施工技術(shù)
- 淺談甘肅藏語影視譯制人才開發(fā)
- 淺談防偽印刷在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性
- 傳承文明、矚望未來
——《流浪地球》觀后感 - 一次關(guān)于新生心理健康方面的團體活動
- 青少年毒品防范法律機制探析
- 淺談廣場舞的發(fā)展與存在的問題
- 為青年講好身邊故事
- 淺談甘肅電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 學(xué)生熱線聯(lián)動機制的運行成效與思考
——以山東政法學(xué)院愛生服務(wù)熱線為例 - 水利工程檔案管理中存在的問題與對策研究
- 加強新時代電力企業(yè)基層團青工作
- 基于技術(shù)經(jīng)濟評價體系的供熱規(guī)劃關(guān)系的問題研究
- 基于ERP實訓(xùn)的企業(yè)管理課程與創(chuàng)業(yè)教育探討