信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報(bào)
政治·法律
- 略論中國共產(chǎn)黨的群眾路線觀
——兼評(píng)《延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨群眾路線創(chuàng)新研究》 - 馬克思主義技術(shù)觀和技術(shù)決定論的分殊
- 鄧小平對(duì)開放規(guī)律的探索及啟示
- 西方文化沖擊對(duì)國際法時(shí)效制度演變的影響分析
- 鄉(xiāng)村社會(huì)治理的法治路徑
——基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的檢視 - 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下的農(nóng)民生態(tài)道德教育
- 提升非公企業(yè)黨務(wù)工作者法律素養(yǎng)的路徑分析
- 網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播特點(diǎn)及對(duì)公共領(lǐng)域的作用
經(jīng)濟(jì)·管理
語言·文化
- 論何承天散文創(chuàng)作
- 澄懷觀道:以詩歌意境理論品格雷《滄桑世事中的歡樂頌》
- “失樂園”的哀歌
——《行吟烏江》的民俗學(xué)闡釋 - 丹納的美學(xué)思想反思
- 《喜福會(huì)》:“天鵝”之歌與政治隱喻淺談
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代徽州傳統(tǒng)村落文化資源開發(fā)利用水平提升研究
- “改譯”策略在兒童文學(xué)翻譯中的運(yùn)用
——以任溶溶《夏洛的網(wǎng)》譯本為例 - 交際視域下“推己及人”內(nèi)在生成機(jī)制及啟示
- 概念整合框架下隱喻的語義識(shí)解
- 從符號(hào)—結(jié)構(gòu)法闡釋《格列佛游記》的諷刺和幽默手法
- 信陽民間歌謠傳承與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略路徑研究
- 《活著》的生與死探析
農(nóng)業(yè)科學(xué)
數(shù)·理·化
教育教學(xué)研究
- 高校學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 大數(shù)據(jù)視閾下高校思想政治教育實(shí)效性提升路徑探究
- 生物化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
——以信陽農(nóng)林學(xué)院為例 - 市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
——以滁州學(xué)院為例 - 說漢語兒童早期比較句發(fā)展個(gè)案研究
- “95后”高校畢業(yè)生就業(yè)壓力研究
- CET4和CET6反撥效應(yīng)對(duì)比研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館員素質(zhì)提升策略探討
- ESP視域下商務(wù)英語聽說課教學(xué)改革探究
- “慢就業(yè)”現(xiàn)象下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革思考