學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 探究初中物理教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略研究
- 如何通過初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
- 高中生物教學(xué)中利用概念圖培養(yǎng)系統(tǒng)性思維的策略研究
- 初中化學(xué)教學(xué)生活化研究
- 面向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)策略
- 探究理念下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 淺談新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的對(duì)策分析
- 新課改背景下高中英語教學(xué)現(xiàn)狀及質(zhì)量提升策略
- “立德樹人”融入學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)高段開展趣味翻譯活動(dòng)的策略探析
- 基于深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略探討
- 探究構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)如何培養(yǎng)留守兒童的感恩品格
- 農(nóng)村高中德育教育模式研究
- 新課程下如何開展農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生滲透心理健康教育
- 新課標(biāo)下初中語文閱讀與寫作一體化教學(xué)模式研究
- 語文教學(xué)中個(gè)性化閱讀指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的能力初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建相互學(xué)習(xí)、共同提高的課堂
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 新時(shí)期初中語文教學(xué)多元化模式構(gòu)建分析
- 淺析小學(xué)語文的古詩教學(xué)如何有效開展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建之策
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)良傳統(tǒng)教育
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺談STEM教育在小學(xué)科學(xué)課程中的融合
- 基于核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)
- 立足學(xué)生,提高自制創(chuàng)新教具在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的效率
- 淺談生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)方法
- 淺談自制教具在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新分析
- 淺談實(shí)驗(yàn)探究模式在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)素質(zhì)教育
- 支架式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)下,數(shù)學(xué)導(dǎo)入方法的問題與反思
- 淺談物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)打造英語高效課堂
- 生本課堂模式下小學(xué)英語課堂提問的有效設(shè)計(jì)
- 在初中英語教學(xué)中應(yīng)用微課的研究
- 合理運(yùn)用游戲教學(xué)提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“主題圖”在教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法分析
- 小學(xué)生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)芻議
- 新課程理念下語文教學(xué)策略
- 務(wù)工人員進(jìn)城背景下小學(xué)低年級(jí)語文課外作業(yè) 布置及評(píng)價(jià)研究
- 淺析時(shí)事熱點(diǎn)在初中道德與法治課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課程理念下的小學(xué)留守兒童語文作業(yè)設(shè)計(jì)分析
- 漫談小學(xué)語文寫作教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 初中語文生活化教學(xué)探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 趣味識(shí)字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用
- 基于興趣教學(xué)視域下的高中歷史課堂教學(xué)分析
- 強(qiáng)化小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果的分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中“懸念”的設(shè)置
- 運(yùn)用多種教學(xué)方式,提高初中語文教學(xué)效果策略