2023年5期
運(yùn)動(dòng)精品
學(xué)校體育
- “雙減”政策背景下課后體育游泳培訓(xùn)內(nèi)涵、困境及其紓解之策*
- 高職院?！犊祻?fù)心理學(xué)》課程混合式教學(xué)策略探索
- 新時(shí)代高校武術(shù)課程思政建設(shè)困境及對(duì)策研究*
- 高校太極拳課程思政元素的挖掘與融入研究*
- 線上教學(xué)對(duì)校園體育文化建設(shè)的影響及對(duì)策
- 大學(xué)體育課程改革導(dǎo)向、困境與優(yōu)化路徑*——基于校園智慧體育平臺(tái)
- 女排精神融入高校排球課程實(shí)踐路徑研究*
- 街舞進(jìn)校園的價(jià)值及路徑研究*
- 高?；@球課程“課程思政”路徑研究*
- 醫(yī)學(xué)類高職院?！绑w醫(yī)融合”教學(xué)改革探究
- 新時(shí)代高職院校體育舞蹈美育的現(xiàn)實(shí)困境與滲透路徑*
- 焦作市幼兒園開設(shè)足球游戲化課程發(fā)展策略探析
- 探究體育保健學(xué)課程建設(shè)中的課程思政規(guī)劃*
- 陜西省高校休閑體育專業(yè)課程設(shè)置的對(duì)比研究
社會(huì)體育
運(yùn)動(dòng)心理
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
競賽訓(xùn)練
- 新周期中日單杠運(yùn)動(dòng)員成套動(dòng)作編排特征對(duì)比分析——以2022年中日兩國體操錦標(biāo)賽為例
- 廣義進(jìn)化論視域下乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢研究
- 2019-2022賽季CBA聯(lián)賽遼寧隊(duì)郭艾倫個(gè)人攻防技術(shù)分析
- 非穩(wěn)定狀態(tài)抗阻訓(xùn)練應(yīng)用研究進(jìn)展
- 第13屆全運(yùn)會(huì)女子手球比賽冠軍江蘇隊(duì)守門員防守特點(diǎn)研究
- 拳擊項(xiàng)目力量素質(zhì)訓(xùn)練方法研究
- 張本智和對(duì)陣右手橫拍運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)分析