2021年10期
語文世界(小學(xué)版)
校園文化月報
能力加油站
- 讀寫一體優(yōu)化策略初探
- 課外閱讀在作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 搭建從教材到閱讀的橋梁
- 統(tǒng)編教材“四類”課文的預(yù)習(xí)任務(wù)設(shè)計
- 賣鏡子的人
- 統(tǒng)編教材“詞句段運用”教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課堂思考能力
- 淺談生活教育理論在作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 統(tǒng)編教材古詩教學(xué)的“語用”落實
- 統(tǒng)編教材現(xiàn)代詩教學(xué)“三關(guān)注”
- 基于應(yīng)用本位的讀寫結(jié)合策略探討
- 基于文本“詞眼”，培養(yǎng)語用能力
- 寓言教學(xué)“言意共生”策略探討